| 1 cuota de $25.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 1 cuota de $25.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 3 cuotas de $8.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 2 cuotas de $14.910,84 | Total $29.821,68 | |
| 6 cuotas de $5.715,36 | Total $34.292,16 | |
| 9 cuotas de $4.278,96 | Total $38.510,64 | |
| 12 cuotas de $3.596,67 | Total $43.160,04 | |
| 24 cuotas de $2.683,91 | Total $64.413,72 |
| 3 cuotas de $10.188,36 | Total $30.565,08 |
| 3 cuotas de $10.737,72 | Total $32.213,16 | |
| 6 cuotas de $5.913,60 | Total $35.481,60 |
| 6 cuotas de $5.956,02 | Total $35.736,12 | |
| 9 cuotas de $4.456,76 | Total $40.110,84 | |
| 12 cuotas de $3.650,01 | Total $43.800,12 |
| 18 cuotas de $2.960,16 | Total $53.282,88 |
| 1 cuota de $25.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 3 cuotas de $8.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 1 cuota de $25.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 12 cuotas de $3.470,04 | Total $41.640,48 |
| 3 cuotas de $8.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
| 6 cuotas de $4.984,14 | Total $29.904,84 | |
| 9 cuotas de $4.125,24 | Total $37.127,16 | |
| 18 cuotas de $2.900,80 | Total $52.214,40 |
| 1 cuota de $29.131,20 | Total $29.131,20 | |
| 6 cuotas de $5.423,88 | Total $32.543,28 |
| 3 cuotas de $10.416,84 | Total $31.250,52 | |
| 6 cuotas de $5.946,36 | Total $35.678,16 | |
| 9 cuotas de $4.581,92 | Total $41.237,28 | |
| 12 cuotas de $3.882,27 | Total $46.587,24 | |
| 18 cuotas de $3.234 | Total $58.212 |
| 3 cuotas de $8.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.200 |
María Beatriz Greco
EMANCIPACION EDUCACION Y AUTORIDAD
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 152
Altura: 22.5 cm.
Ancho: 15.5 cm.
Lomo: 0.8 cm.
Peso: 0.265 kgs.
ISBN: 9789875383258
Estado: Nuevo
En el terreno de la educación la cuestión de la autoridad aparece como problema apremiante y guarda una especial relevancia. Al colocarla en relación directa con la emancipación surge una excelente oportunidad para el debate de aquellos que ejercen la autoridad pedagógica, re-pensando su lugar, removiendo certezas, desplazando la pregunta por los alumnos que reciben hacia ellos mismos en tanto maestros, profesores y directivos. Formar, educar, enseñar, configurar una autoridad que sea lazo y lugar de transmisión inacabada y fértil ante las nuevas generaciones es el territorio de deseo y desvelo en el que se alojan estos pensamientos. Acompañan al texto escenas cotidianas escolares, palabras de maestros y alumnos, actos que instituyen formas de la autoridad y de la subjetividad en emancipación y que dan lugar a esa igualdad intempestiva que afirma a quien la ejerce.
