| 1 cuota de $32.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 1 cuota de $32.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 3 cuotas de $10.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 2 cuotas de $19.230,25 | Total $38.460,50 | |
| 6 cuotas de $7.371 | Total $44.226 | |
| 9 cuotas de $5.518,50 | Total $49.666,50 | |
| 12 cuotas de $4.638,56 | Total $55.662,75 | |
| 24 cuotas de $3.461,39 | Total $83.073,25 |
| 3 cuotas de $13.139,75 | Total $39.419,25 |
| 3 cuotas de $13.848,25 | Total $41.544,75 | |
| 6 cuotas de $7.626,67 | Total $45.760 |
| 6 cuotas de $7.681,38 | Total $46.088,25 | |
| 9 cuotas de $5.747,81 | Total $51.730,25 | |
| 12 cuotas de $4.707,35 | Total $56.488,25 |
| 18 cuotas de $3.817,67 | Total $68.718 |
| 1 cuota de $32.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 3 cuotas de $10.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 1 cuota de $32.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 9 cuotas de $4.685,77 | Total $42.172 | |
| 12 cuotas de $3.798,16 | Total $45.578 | |
| 18 cuotas de $2.952,62 | Total $53.147,25 |
| 3 cuotas de $10.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
| 6 cuotas de $6.169,04 | Total $37.014,25 |
| 1 cuota de $35.701,25 | Total $35.701,25 | |
| 6 cuotas de $6.394,37 | Total $38.366,25 |
| 3 cuotas de $13.263,25 | Total $39.789,75 | |
| 6 cuotas de $7.509,12 | Total $45.054,75 | |
| 9 cuotas de $5.745,63 | Total $51.710,75 | |
| 12 cuotas de $4.835,45 | Total $58.025,50 |
| 3 cuotas de $10.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.500 |
Estado: b'NUEVO'
b'NESTOR ZORZOLI, SANDRA SANCHEZ'
b'EL PROYECTO INSTITUCIONAL (PI)'
b'NOVEDUC'
Páginas: 184
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 17.0 cm.
Lomo: 0.9 cm.
Peso: 0.35 kgs.
ISBN: b'9786316603364'
b'La elaboraci\xf3n, implementaci\xf3n y evaluaci\xf3n del Proyecto Institucional es una pr\xe1ctica que se intenta llevar a cabo en la mayor parte de los establecimientos educativos, pero que suele fracasar, pues se priorizan los aspectos formales sin percibir la importancia sustancial de esta herramienta en la gesti\xf3n de mejoras institucionales.\nEste libro efect\xfaa un aporte en cuanto al rol del equipo de conducci\xf3n y presenta alternativas de abordaje que permiten producir y ejecutar un PI real, viable y espec\xedfico para cada comunidad educativa. Tambi\xe9n encara en profundidad el an\xe1lisis de datos para la construcci\xf3n de informaci\xf3n y conocimiento del organismo, a fin de llegar a precisar intervenciones vinculadas con el diagn\xf3stico participativo, la problematizaci\xf3n colectiva, la diagramaci\xf3n de estrategias de trabajo conjunto, el fortalecimiento de las pr\xe1cticas de reflexi\xf3n, la evaluaci\xf3n compartida de las l\xedneas implementadas y la retroalimentaci\xf3n permanente con fines de mejora. Actualiza los marcos conceptuales y, a la vez, constituye una gu\xeda te\xf3rico-pr\xe1ctica que permite un hacer estrat\xe9gico y situado.\n\n\n"Sandra S\xe1nchez y N\xe9stor Zorzoli, como buenos educadores que son, a trav\xe9s de sus reflexiones acerca del Proyecto Institucional nos ense\xf1an a mirar, a pensar, a hablar y, por \xfaltimo, nos estimulan a escribir qu\xe9 queremos para nuestro futuro educativo y c\xf3mo lograrlo juntos". Del Pr\xf3logo de Bernardo Blejmar'
