| 1 cuota de $32.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
| 1 cuota de $32.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
| 3 cuotas de $10.966,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
| 2 cuotas de $19.466,93 | Total $38.933,86 | |
| 6 cuotas de $7.461,72 | Total $44.770,32 | |
| 9 cuotas de $5.586,42 | Total $50.277,78 | |
| 12 cuotas de $4.695,65 | Total $56.347,83 | |
| 24 cuotas de $3.503,99 | Total $84.095,69 |
| 3 cuotas de $13.301,47 | Total $39.904,41 |
| 3 cuotas de $14.018,69 | Total $42.056,07 | |
| 6 cuotas de $7.720,53 | Total $46.323,20 |
| 6 cuotas de $7.775,92 | Total $46.655,49 | |
| 9 cuotas de $5.818,55 | Total $52.366,93 | |
| 12 cuotas de $4.765,29 | Total $57.183,49 |
| 18 cuotas de $3.864,65 | Total $69.563,76 |
| 1 cuota de $32.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
| 3 cuotas de $10.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
| 1 cuota de $32.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
| 12 cuotas de $4.636,15 | Total $55.633,90 |
| 3 cuotas de $12.153,26 | Total $36.459,78 | |
| 6 cuotas de $6.586,03 | Total $39.516,19 | |
| 9 cuotas de $5.482,60 | Total $49.343,42 | |
| 18 cuotas de $3.913,27 | Total $70.438,90 |
| 1 cuota de $38.305,47 | Total $38.305,47 | |
| 6 cuotas de $7.171,10 | Total $43.026,62 |
| 3 cuotas de $13.599,76 | Total $40.799,29 | |
| 6 cuotas de $7.763,30 | Total $46.579,82 | |
| 9 cuotas de $5.981,95 | Total $53.837,56 | |
| 12 cuotas de $5.068,51 | Total $60.822,23 | |
| 18 cuotas de $4.222,16 | Total $75.999 |
| 3 cuotas de $10.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $32.900 |
Silvina Orta Klein
EDUCACION TECNOLOGICA - UN DESAFIO DIDACTICO
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 276
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789875385764
Estado: Nuevo
La materia que aquí abordamos ocupa un lugar importante en la formación de futuros ciudadanos que sean capaces de descifrar, de conocer críticamente y de actuar en una sociedad fuertemente orientada a lo tecnológico. Como espacio curricular relativamente nuevo, representa un claro ejemplo de los debates suscitados en la definición y construcción de una disciplina. Los propósitos, el enfoque de enseñanza de la especialidad, los contenidos específicos y su didáctica representan un desafío para la formación y práctica de los docentes, la escuela y la sociedad: - ¿Qué y cómo enseñar en Educación Tecnológica? - ¿Cuál es el enfoque de enseñanza más adecuado? - ¿Cómo organizar la secuencia de aprendizajes a lo largo de la escolaridad? - ¿Qué estrategias son las recomendables para su enseñanza? - ¿Qué y cómo evaluar? - ¿Qué nos aportan las TIC a la enseñanza de la Educación Tecnológica? - ¿De qué manera organizar las prácticas en los distintos niveles educativos? Estos son algunos de los interrogantes que vertebran el presente libro y que la autora junto a sus colaboradores intentan responder, no como una verdad indiscutida, sino como un mojón más en el largo camino de la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura.
