| 1 cuota de $27.850 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.850 |
| 1 cuota de $27.850 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.850 |
| 3 cuotas de $9.283,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.850 |
| 2 cuotas de $16.478,84 | Total $32.957,69 | |
| 6 cuotas de $6.316,38 | Total $37.898,28 | |
| 9 cuotas de $4.728,93 | Total $42.560,37 | |
| 12 cuotas de $3.974,89 | Total $47.698,70 | |
| 24 cuotas de $2.966,14 | Total $71.187,39 |
| 3 cuotas de $11.259,75 | Total $33.779,27 |
| 3 cuotas de $11.866,88 | Total $35.600,66 | |
| 6 cuotas de $6.535,46 | Total $39.212,80 |
| 6 cuotas de $6.582,34 | Total $39.494,09 | |
| 9 cuotas de $4.925,42 | Total $44.328,85 | |
| 12 cuotas de $4.033,84 | Total $48.406,09 |
| 18 cuotas de $3.271,44 | Total $58.886,04 |
| 1 cuota de $27.850 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.850 |
| 3 cuotas de $9.283,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.850 |
Silvina Orta Klein
EDUCACION TECNOLOGICA - UN DESAFIO DIDACTICO
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 276
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789875385764
Estado: Nuevo
La materia que aquí abordamos ocupa un lugar importante en la formación de futuros ciudadanos que sean capaces de descifrar, de conocer críticamente y de actuar en una sociedad fuertemente orientada a lo tecnológico. Como espacio curricular relativamente nuevo, representa un claro ejemplo de los debates suscitados en la definición y construcción de una disciplina. Los propósitos, el enfoque de enseñanza de la especialidad, los contenidos específicos y su didáctica representan un desafío para la formación y práctica de los docentes, la escuela y la sociedad: - ¿Qué y cómo enseñar en Educación Tecnológica? - ¿Cuál es el enfoque de enseñanza más adecuado? - ¿Cómo organizar la secuencia de aprendizajes a lo largo de la escolaridad? - ¿Qué estrategias son las recomendables para su enseñanza? - ¿Qué y cómo evaluar? - ¿Qué nos aportan las TIC a la enseñanza de la Educación Tecnológica? - ¿De qué manera organizar las prácticas en los distintos niveles educativos? Estos son algunos de los interrogantes que vertebran el presente libro y que la autora junto a sus colaboradores intentan responder, no como una verdad indiscutida, sino como un mojón más en el largo camino de la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura.
