| 1 cuota de $23.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
| 1 cuota de $23.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
| 3 cuotas de $7.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
| 2 cuotas de $13.904,95 | Total $27.809,90 | |
| 6 cuotas de $5.329,80 | Total $31.978,80 | |
| 9 cuotas de $3.990,30 | Total $35.912,70 | |
| 12 cuotas de $3.354,04 | Total $40.248,45 | |
| 24 cuotas de $2.502,85 | Total $60.068,35 |
| 3 cuotas de $9.501,05 | Total $28.503,15 |
| 3 cuotas de $10.013,35 | Total $30.040,05 | |
| 6 cuotas de $5.514,67 | Total $33.088 |
| 6 cuotas de $5.554,23 | Total $33.325,35 | |
| 9 cuotas de $4.156,11 | Total $37.404,95 | |
| 12 cuotas de $3.403,78 | Total $40.845,35 |
| 18 cuotas de $2.760,47 | Total $49.688,40 |
| 1 cuota de $23.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
| 3 cuotas de $7.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
| 1 cuota de $23.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
| 12 cuotas de $3.311,54 | Total $39.738,50 |
| 3 cuotas de $8.680,90 | Total $26.042,70 | |
| 6 cuotas de $4.704,30 | Total $28.225,85 | |
| 9 cuotas de $3.916,14 | Total $35.245,30 | |
| 18 cuotas de $2.795,19 | Total $50.313,50 |
| 1 cuota de $27.361,05 | Total $27.361,05 | |
| 6 cuotas de $5.122,21 | Total $30.733,30 |
| 3 cuotas de $9.714,11 | Total $29.142,35 | |
| 6 cuotas de $5.545,21 | Total $33.271,30 | |
| 9 cuotas de $4.272,82 | Total $38.455,40 | |
| 12 cuotas de $3.620,37 | Total $43.444,45 | |
| 18 cuotas de $3.015,83 | Total $54.285 |
| 3 cuotas de $7.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.500 |
ALICIA INES VILLA
PEDAGOGIA DEL TERRITORIO
NOVEDUC
Páginas: 128
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 17.0 cm.
Lomo: 0.6 cm.
Peso: 0.26 kgs.
ISBN: 9786316603128
Estado: Nuevo
Este libro es de interés para todos los educadores que procuren trascender las fronteras de la pedagogía escolar y sumergirse en las otras tramas pedagógicas que hoy conviven en nuestras instituciones educativas. Invita a pensar las pedagogías del territorio, comunitarias, de la ancestralidad, sociales, y a acercarse a otros relatos en los que la educación como acontecimiento transcurre con otras modalidades, otros sentidos, otras afectaciones diferentes de aquellas que constituyen nuestros sistemas educativos. Brinda pistas y herramientas a todos los que intenten llevar adelante una gestión extramuros, abierta a la comunidad, que arraigue en el territorio y trabaje con él, y que considere lo comunitario un texto curricular tan válido como los diseños ministeriales. Para lograr este objetivo, ofrece tácticas de planificación participativa y estratégica, y elementos para la formulación de proyectos comunitarios inclusivos en una alianza escuela-territorio.
