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LA FACILITACION COMO PRACTICA DIRECTIVA

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LA FACILITACION COMO PRACTICA DIRECTIVA

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Descripción

Estado: b'NUEVO'


b'BERNARDO BLEJMAR'
b'LA FACILITACION COMO PRACTICA DIRECTIVA'
b'NOVEDUC'

Páginas: 152
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 17.0 cm.
Lomo: 0.7 cm.
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9786316603098'

b'Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan Los desaf\xedos de la agenda educativa contempor\xe1nea, los retos de la transformaci\xf3n de la escuela para responder al hoy y a lo por venir requieren un equipo de educadores superador del directivo o del funcionario solitario. Para que esto suceda, es preciso contar con un dispositivo clave: la conversaci\xf3n, un di\xe1logo tan generoso en su forma como consistente en su fondo. Es posible afirmar que la calidad de un equipo es directamente proporcional a la calidad de sus conversaciones. Y este libro desarrolla una pl\xe1tica entre educadores con un terco y obstinado prop\xf3sito: hacer una educaci\xf3n mejor y para todos. La tarea subyacente de todo conductor es facilitar, para conseguir que las cosas sucedan. Esto implica una intensa labor de creaci\xf3n, preparaci\xf3n y puesta en acto de condiciones f\xe9rtiles para que todo ocurra del modo deseado. Este libro propone el enfoque de la facilitaci\xf3n como un habilitador que ayuda a desenredar las tensiones estructurales de todo equipo directivo en funciones y a liberar su mejor versi\xf3n, al movilizar su inteligencia y emocionalidad colectiva. Bernardo Blejmar Profesor de Educaci\xf3n F\xedsica del INEF; licenciado en Ciencias de la Educaci\xf3n de la Universidad de Buenos Aires; becario de Distinguished Leaders Programs of Brandeis University, Boston, Estados Unidos; profesor principal de la c\xe1tedra de posgrado de la Universidad de San Andr\xe9s; exdirector de la maestr\xeda de Psicolog\xeda Organizacional de la Universidad de Belgrano; exprofesor titular de la Universidad de Belgrano en la c\xe1tedra de Psicolog\xeda Organizacional; docente invitado de FLACSO para sus programas de Posgrado de Gesti\xf3n Educativa; consultor en procesos organizacionales en la Ford Foundation, Kellogg Foundation, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (UNDP), Banco Mundial, Transparencia Internacional, entre otros organismos y empresas del sector productivo. Ha efectuado consultor\xedas en agencias gubernamentales como el MINCYT (Ministerio de Ciencia y Tecnolog\xeda de la Naci\xf3n), Jefatura de Gabinete de Ministros, Ministerio de Educaci\xf3n, Oficina Anticorrupci\xf3n y la gobernaci\xf3n de la provincia de Buenos Aires. Recibi\xf3 el primer premio Isay Klasse de la Fundaci\xf3n El Libro, a la Obra Te\xf3rica de Educaci\xf3n (2013) por el libro El lado subjetivo de la gesti\xf3n'