| 1 cuota de $28.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
| 1 cuota de $28.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
| 3 cuotas de $9.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
| 2 cuotas de $16.567,60 | Total $33.135,20 | |
| 6 cuotas de $6.350,40 | Total $38.102,40 | |
| 9 cuotas de $4.754,40 | Total $42.789,60 | |
| 12 cuotas de $3.996,30 | Total $47.955,60 | |
| 24 cuotas de $2.982,11 | Total $71.570,80 |
| 3 cuotas de $11.320,40 | Total $33.961,20 |
| 3 cuotas de $11.930,80 | Total $35.792,40 | |
| 6 cuotas de $6.570,66 | Total $39.424 |
| 6 cuotas de $6.617,80 | Total $39.706,80 | |
| 9 cuotas de $4.951,95 | Total $44.567,60 | |
| 12 cuotas de $4.055,56 | Total $48.666,80 |
| 18 cuotas de $3.289,06 | Total $59.203,20 |
| 1 cuota de $28.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
| 3 cuotas de $9.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
| 1 cuota de $28.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
| 12 cuotas de $4.013,80 | Total $48.165,60 |
| 3 cuotas de $10.418,80 | Total $31.256,40 | |
| 6 cuotas de $5.657,86 | Total $33.947,20 | |
| 9 cuotas de $4.728,57 | Total $42.557,20 | |
| 18 cuotas de $3.414,44 | Total $61.460 |
| 1 cuota de $32.774 | Total $32.774 | |
| 6 cuotas de $6.160,46 | Total $36.962,80 |
| 3 cuotas de $11.574,26 | Total $34.722,80 | |
| 6 cuotas de $6.607,06 | Total $39.642,40 | |
| 9 cuotas de $5.091,02 | Total $45.819,20 | |
| 12 cuotas de $4.313,63 | Total $51.763,60 | |
| 18 cuotas de $3.593,33 | Total $64.680 |
| 3 cuotas de $9.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.000 |
ANNA FORES, DAVID BUENO
LA PRACTICA EDUCATIVA CON MIRADA NEUROCIENTIFICA
NEUROAPRENDIZAJE INFANTIL / HORSORI EDITORIAL
Páginas: 178
Altura:
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Peso: 0.38 kgs.
ISBN: 9789878696577
Estado: Nuevo
Si nos dedicamos a la educacion y queremos seguir mejorando nuestra propuesta educativa, es casi una obligación saber como funciona el cerebro y reflexionar sobre las ultimas investigaciones y sus aplicaciones en el aula y analizarlas. Como se forma, madura y funciona el cerebro influye en como aprendemos, a su vez, como trasmitimos los conocimientos y las experiencias incide directamente en la formación del carácter de nuestros alumnos. Es decir, en la percepción que tienen en si mismos y de su entorno y en como se relacionan con el.
