| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 2 cuotas de $16.863,45 | Total $33.726,90 | |
| 6 cuotas de $6.463,80 | Total $38.782,80 | |
| 9 cuotas de $4.839,30 | Total $43.553,70 | |
| 12 cuotas de $4.067,66 | Total $48.811,95 | |
| 24 cuotas de $3.035,37 | Total $72.848,85 |
| 3 cuotas de $11.522,55 | Total $34.567,65 |
| 3 cuotas de $12.143,85 | Total $36.431,55 | |
| 6 cuotas de $6.688 | Total $40.128 |
| 6 cuotas de $6.735,98 | Total $40.415,85 | |
| 9 cuotas de $5.040,38 | Total $45.363,45 | |
| 12 cuotas de $4.127,99 | Total $49.535,85 |
| 18 cuotas de $3.347,80 | Total $60.260,40 |
| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 9 cuotas de $4.109,06 | Total $36.981,60 | |
| 12 cuotas de $3.330,70 | Total $39.968,40 | |
| 18 cuotas de $2.589,22 | Total $46.606,05 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 6 cuotas de $5.409,77 | Total $32.458,65 |
| 1 cuota de $31.307,25 | Total $31.307,25 | |
| 6 cuotas de $5.607,37 | Total $33.644,25 |
| 3 cuotas de $11.630,85 | Total $34.892,55 | |
| 6 cuotas de $6.584,92 | Total $39.509,55 | |
| 9 cuotas de $5.038,48 | Total $45.346,35 | |
| 12 cuotas de $4.240,32 | Total $50.883,90 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
Estado: b'NUEVO'
b'PATRICIA STOKOE, RUTH HARF'
b'LA EXPRESION CORPORAL EN EL JARDIN DE INFANTES (NUEVA EDICION)'
b'NOVEDADES EDUCATIVAS'
Páginas: 143
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 17.0 cm.
Lomo: 0.7 cm.
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875385146'
b'Definir la Expresion Corporal, ubicarla en el contexto de la educacion sistematizada, destacar su importancia para la actividad especifica del jardin de infantes y ofrecer un proyecto de unidad didactica que pueda servir como modelo, son los objetivos que alcanza acabadamente la presente obra. El libro, aclaran las autoras, intenta ser un modelo y no un recetario. Lo deseable es que a partir de los ejemplos y los esquemas de clases que se detallan, cada docente elabore su propio proceso, su propia creacion y su propia unidad de trabajo. No se ha descuidado tampoco el enfoque interdisciplinario: la colaboracion de especialistas en psicomotricidad, psicologia y educacion fisica permitio enriquecer la obra con la exposicion sucinta de nociones pertinentes de estas disciplinas, que facilitan el desarrollo y la evaluacion de las practicas. Se brinda asi un instrumento que, al margen de su aplicacion especifica al jardin de infantes, sera util tambien a los docentes que tienen a su cargo ni\xf1os de otras edades y proporcionara a los padres ideas para jugar con sus hijos.'
