| 1 cuota de $27.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 1 cuota de $27.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 3 cuotas de $9.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 2 cuotas de $16.035,07 | Total $32.070,14 | |
| 6 cuotas de $6.146,28 | Total $36.877,68 | |
| 9 cuotas de $4.601,58 | Total $41.414,22 | |
| 12 cuotas de $3.867,85 | Total $46.414,17 | |
| 24 cuotas de $2.886,26 | Total $69.270,31 |
| 3 cuotas de $10.956,53 | Total $32.869,59 |
| 3 cuotas de $11.547,31 | Total $34.641,93 | |
| 6 cuotas de $6.359,47 | Total $38.156,80 |
| 6 cuotas de $6.405,09 | Total $38.430,51 | |
| 9 cuotas de $4.792,79 | Total $43.135,07 | |
| 12 cuotas de $3.925,21 | Total $47.102,51 |
| 18 cuotas de $3.183,35 | Total $57.300,24 |
| 1 cuota de $27.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 3 cuotas de $9.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 1 cuota de $27.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 9 cuotas de $3.907,21 | Total $35.164,96 | |
| 12 cuotas de $3.167,08 | Total $38.005,04 | |
| 18 cuotas de $2.462,03 | Total $44.316,63 |
| 3 cuotas de $9.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
| 6 cuotas de $5.144,03 | Total $30.864,19 |
| 1 cuota de $29.769,35 | Total $29.769,35 | |
| 6 cuotas de $5.331,92 | Total $31.991,55 |
| 3 cuotas de $11.059,51 | Total $33.178,53 | |
| 6 cuotas de $6.261,45 | Total $37.568,73 | |
| 9 cuotas de $4.790,97 | Total $43.118,81 | |
| 12 cuotas de $4.032,02 | Total $48.384,34 |
| 3 cuotas de $9.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.100 |
Estado: b'NUEVO'
b'ANDREA ALLIAUD'
b'LA BIOGRAFIA ESCOLAR DE LOS DOCENTES'
b'HOMO SAPIENS EDICIONES'
Páginas: 168
Altura: 22.0 cm.
Ancho: 15.0 cm.
Lomo: 0.8 cm.
Peso: 0.275 kgs.
ISBN: b'9789877712629'
b'\xbfC\xf3mo fueron ense\xf1ados quienes se dedican a ense\xf1ar? \xbfQu\xe9 relaci\xf3n puede existir entre ese pasado escolar y las pr\xe1cticas del presente? El libro escrito por Andrea Alliaud aborda estas cuestiones haciendo foco en la formaci\xf3n de los docentes. Basado en relatos autobiogr\xe1ficos de maestras y maestros noveles, bucea en los sentidos que adquieren las experiencias vividas a lo largo de una trayectoria de formaci\xf3n que abarca los distintos niveles de ense\xf1anza, y tambi\xe9n el profesorado. Maestras buenas y maestras malas, buenos y malos profesores, las pr\xe1cticas como instancias privilegiadas para el aprendizaje y la transmisi\xf3n del oficio irrumpen en los relatos y nos interpelan hacia la conquista y creaci\xf3n de lo que somos en funci\xf3n de lo que fuimos y vivimos a lo largo de nuestra historia de vida escolar.\n\nAbordar la experiencia que los docentes han protagonizado siendo alumnos, pensarla y confrontarla colectivamente es uno de los pilares fundamentales para construir alternativas pedag\xf3gicas de cara al presente con vistas a un futuro en el que la escuela aparezca menos ajena y, a la vez, no tan familiar cuando se la concibe como un espacio privilegiado para ense\xf1ar.'
