| 1 cuota de $33.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 1 cuota de $33.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 3 cuotas de $11.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 2 cuotas de $19.526,10 | Total $39.052,20 | |
| 6 cuotas de $7.484,40 | Total $44.906,40 | |
| 9 cuotas de $5.603,40 | Total $50.430,60 | |
| 12 cuotas de $4.709,93 | Total $56.519,10 | |
| 24 cuotas de $3.514,64 | Total $84.351,30 |
| 3 cuotas de $13.341,90 | Total $40.025,70 |
| 3 cuotas de $14.061,30 | Total $42.183,90 | |
| 6 cuotas de $7.744 | Total $46.464 |
| 6 cuotas de $7.799,55 | Total $46.797,30 | |
| 9 cuotas de $5.836,23 | Total $52.526,10 | |
| 12 cuotas de $4.779,78 | Total $57.357,30 |
| 18 cuotas de $3.876,40 | Total $69.775,20 |
| 1 cuota de $33.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 3 cuotas de $11.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 1 cuota de $33.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 9 cuotas de $4.757,86 | Total $42.820,80 | |
| 12 cuotas de $3.856,60 | Total $46.279,20 | |
| 18 cuotas de $2.998,05 | Total $53.964,90 |
| 3 cuotas de $11.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
| 6 cuotas de $6.263,95 | Total $37.583,70 |
| 1 cuota de $36.250,50 | Total $36.250,50 | |
| 6 cuotas de $6.492,75 | Total $38.956,50 |
| 3 cuotas de $13.467,30 | Total $40.401,90 | |
| 6 cuotas de $7.624,65 | Total $45.747,90 | |
| 9 cuotas de $5.834,03 | Total $52.506,30 | |
| 12 cuotas de $4.909,85 | Total $58.918,20 |
| 3 cuotas de $11.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'DENISE NAJMANOVICH'
b'COMPLEJIDADES DEL SABER'
b'NOVEDUC'
Páginas: 218
Altura: 22.5 cm.
Ancho: 15.5 cm.
Lomo: 0.9 cm.
Peso: 0.365 kgs.
ISBN: b'9789875386624'
b'Este libro presenta un itinerario de reflexiones sobre las tareas educativas entendidas en el contexto m\xe1s amplio de la vida social, honrando su complejidad, diversidad y vitalidad, percibiendo su multidimensionalidad en lugar de descomponerlas en compartimentos estancos. El recorrido tiene tres momentos que organizan la traves\xeda: el primero visibiliza lo que en la Modernidad fue invisibilizado; el segundo plantea la construcci\xf3n de campos problem\xe1ticos complejos y el tercero propone explorar la dimensi\xf3n \xe9tica del conocimiento para cultivar y cuidar la vida en com\xfan. Al abandonar la est\xe9tica dicot\xf3mica de la cultura moderna, se exploran las relaciones complejas e indisociables entre el observador y lo observado, entre la experiencia y la producci\xf3n de sentido, entre el ser vivo y su medio, entre el ciudadano y el colectivo, entre nosotros y los otros. La apuesta central es ?salir de las cajas? y comprender la metamorfosis del saber contempor\xe1neo para reinventar la fiesta de aprender, religar la educaci\xf3n a la vida y promover la comunidad en un tiempo de desafiliaci\xf3n.'
