| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 3 cuotas de $8.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 2 cuotas de $15.384,20 | Total $30.768,40 | |
| 6 cuotas de $5.896,80 | Total $35.380,80 | |
| 9 cuotas de $4.414,80 | Total $39.733,20 | |
| 12 cuotas de $3.710,85 | Total $44.530,20 | |
| 24 cuotas de $2.769,11 | Total $66.458,60 |
| 3 cuotas de $10.511,80 | Total $31.535,40 |
| 3 cuotas de $11.078,60 | Total $33.235,80 | |
| 6 cuotas de $6.101,33 | Total $36.608 |
| 6 cuotas de $6.145,10 | Total $36.870,60 | |
| 9 cuotas de $4.598,24 | Total $41.384,20 | |
| 12 cuotas de $3.765,88 | Total $45.190,60 |
| 18 cuotas de $3.054,13 | Total $54.974,40 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 9 cuotas de $3.748,62 | Total $33.737,60 | |
| 12 cuotas de $3.038,53 | Total $36.462,40 | |
| 18 cuotas de $2.362,10 | Total $42.517,80 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 6 cuotas de $4.935,23 | Total $29.611,40 |
| 1 cuota de $28.561 | Total $28.561 | |
| 6 cuotas de $5.115,50 | Total $30.693 |
| 3 cuotas de $10.610,60 | Total $31.831,80 | |
| 6 cuotas de $6.007,30 | Total $36.043,80 | |
| 9 cuotas de $4.596,51 | Total $41.368,60 | |
| 12 cuotas de $3.868,36 | Total $46.420,40 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'ENRIQUE ORSCHANSKI, LILIANA GONZALEZ'
b'ESTACION INFANCIAS'
b'EDICIONES DEL BOULEVARD'
Páginas: 200
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875564237'
b'Este texto intenta desarrollar conceptos surgidos de observaciones sobre pacientes infantiles, acumulados durante m\xe1s de tres d\xe9cadas en nuestros consultorios. Hemos elegido enfocar situaciones que condicionan la vida de los chicos a partir del curso de un a\xf1o calendario, asumiendo la interconexi\xf3n que existe entre el individuo y su ambiente, y las variables m\xe1s notables dependientes de los cambios estacionales. Incluimos observaciones y reflexiones acerca de otras escenas: familiares, \xe1ulicas, institucionales y sociales que impactan en la constituci\xf3n de quienes est\xe1n en plena etapa de crecimiento. Los autores volvemos a unir nuestros discursos disciplinares (psicopedagog\xeda y pediatr\xeda) porque concebimos al ni\xf1o como un individuo singular y complejo, m\xe1s all\xe1 de los tabiques artificiales que establecen las pr\xe1cticas profesionales. Tambi\xe9n entendemos la construcci\xf3n de la salud y el aprendizaje como un camino o un viaje en el que proponemos que nos acompa\xf1en. Elegimos desembarcar en la Estaci\xf3n Infancias y all\xed mirar y escuchar c\xf3mo los chicos transcurren ese tiempo vital. Las cuatro estaciones en que subdividimos el viaje-libro son un pretexto para focalizar la reflexi\xf3n interdisciplinaria en ese transcurrir temporal en el que los ni\xf1os crecen, hacen, dicen, aprenden y construyen los s\xedntomas. El viaje contin\xfaa, como la vida. Esta vez y con ustedes hacemos una pausa en la Estaci\xf3n Infancias.'
