| 2 cuotas de $15.945 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
| 3 cuotas de $10.630 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
| 1 cuota de $31.890 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
| 1 cuota de $31.890 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
| 3 cuotas de $10.630 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
| 2 cuotas de $18.869,31 | Total $37.738,63 | |
| 6 cuotas de $7.232,65 | Total $43.395,91 | |
| 9 cuotas de $5.414,92 | Total $48.734,30 | |
| 12 cuotas de $4.551,50 | Total $54.618,00 | |
| 24 cuotas de $3.396,42 | Total $81.514,03 |
| 3 cuotas de $12.893,13 | Total $38.679,38 |
| 3 cuotas de $13.588,33 | Total $40.764,99 | |
| 6 cuotas de $7.483,52 | Total $44.901,12 |
| 6 cuotas de $7.537,20 | Total $45.223,21 | |
| 9 cuotas de $5.639,92 | Total $50.759,31 | |
| 12 cuotas de $4.619,00 | Total $55.428,01 |
| 18 cuotas de $3.746,01 | Total $67.428,22 |
| 1 cuota de $31.890 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
| 3 cuotas de $10.630 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $31.890 |
Francis Rosemberg, LILIANA GRUSS, RAQUEL FRANSOLINI
DISCAPACIDAD EN LA INFANCIA
EDICIONES CONTINENTE
Páginas: 240
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.375 kgs.
ISBN: 9789507547492
Estado: Nuevo
Este libro surge como proyecto en el desconcierto que provocó el confinamiento decretado por la pandemia de Covid-19. Cada capítulo narra una historia que describe las intervenciones terapéuticas implementadas con las familias y niños/as que presentan trastornos genéticos, neurológicos, madurativos, cognitivos y emocionales, aportando estrategias y tácticas elaboradas y fundamentadas teóricamente en el marco de la Neuropsicosociología del Desarrollo. Diferentes voces dan cuenta de una diversidad de abordajes que responden a las singularidades de los casos clínicos presentados y a la impronta de cada profesional. ¿Qué significan intervenciones humanizantes en las infancias con discapacidad? ¿Qué implica considerar los procesos de subjetivación en la atención de todo/a niño/a y, especialmente, frente a un trastorno del desarrollo? ¿Cómo acompañar a las familias fragilizadas para cumplir con sus funciones de crianza placentera, sostén y contención? ¿La virtualidad puede reemplazar a la presencialidad en las terapias con niños/as? Estas son algunas de las preguntas a las que intentamos responder Deseamos reflejar los cambios paradigmáticos en las modalidades de abordaje: abandonar la concepción mecanicista dirigida a la estimulación y reeducación de funciones fragmentadas para considerar a todo niño/a como sujeto de derecho y de acción...
