| 1 cuota de $39.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
| 1 cuota de $39.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
| 3 cuotas de $13.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
| 2 cuotas de $23.076,30 | Total $46.152,60 | |
| 6 cuotas de $8.845,20 | Total $53.071,20 | |
| 9 cuotas de $6.622,20 | Total $59.599,80 | |
| 12 cuotas de $5.566,28 | Total $66.795,30 | |
| 24 cuotas de $4.153,66 | Total $99.687,90 |
| 3 cuotas de $15.767,70 | Total $47.303,10 |
| 3 cuotas de $16.617,90 | Total $49.853,70 | |
| 6 cuotas de $9.152 | Total $54.912 |
| 6 cuotas de $9.217,65 | Total $55.305,90 | |
| 9 cuotas de $6.897,37 | Total $62.076,30 | |
| 12 cuotas de $5.648,83 | Total $67.785,90 |
| 18 cuotas de $4.581,20 | Total $82.461,60 |
| 1 cuota de $39.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
| 3 cuotas de $13.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
| 1 cuota de $39.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
| 12 cuotas de $5.277,35 | Total $63.328,20 |
| 3 cuotas de $14.242,80 | Total $42.728,40 | |
| 6 cuotas de $7.672,60 | Total $46.035,60 | |
| 9 cuotas de $6.298,93 | Total $56.690,40 | |
| 18 cuotas de $4.376,66 | Total $78.780 |
| 1 cuota de $44.838,30 | Total $44.838,30 | |
| 6 cuotas de $8.314,80 | Total $49.888,80 |
| 3 cuotas de $16.121,30 | Total $48.363,90 | |
| 6 cuotas de $9.202,70 | Total $55.216,20 | |
| 9 cuotas de $7.091,06 | Total $63.819,60 | |
| 12 cuotas de $6.008,27 | Total $72.099,30 | |
| 18 cuotas de $5.005 | Total $90.090 |
| 3 cuotas de $13.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.000 |
EVELINA BRINNITZER, GABRIELA FERNANDEZ PANIZZA
CLAVES PARA JUGAR Y APRENDER EN LAS AULAS
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 352
Altura: 28.0 cm.
Ancho: 19.3 cm.
Lomo: 1.9 cm.
Peso: 0.88 kgs.
ISBN: 9786316603326
Estado: Nuevo
Jugar y aprender son actividades indisociables durante la primera infancia. En la niñez experimentamos, exploramos y construimos nuevos conocimientos y habilidades por medio del juego. Sin embargo, incluirlos dentro de la planificación escolar, constituye habitualmente un desafío para los docentes. Las autoras despliegan en este texto fundamentos y orientaciones prácticas para enseñar con juegos, enseñar juegos y enseñar a jugar. Presentan un variado repertorio de cerca de 100 actividades para el aula, cada una con su descripción, curiosidades sobre su origen y orientaciones para jugarla: opciones para graduar sus dificultades, posibles variantes, contextos y puntos de entrada a los contenidos, partidas simuladas y otras dinámicas para proponer después de jugar. A lo largo de la obra se desarrollan propuestas para desplegar en la escuela, abriendo espacios y tiempos desde una perspectiva inclusiva, con ejemplos de secuencias y proyectos que articulan juegos y contenidos desde sus fundamentos teóricos con otras actividades didácticas.
