SABER O NO SABER

Descripción

Estado: b'NUEVO'

b'SILVIA BACHER'
b'SABER O NO SABER'
b'PAIDOS'

Páginas: 192
Altura: 23.0 cm.
Ancho: 15.0 cm.
Lomo: 1.1 cm.
Peso: 0.36 kgs.
ISBN: b'9789501211245'

b'La educaci\xf3n como resistencia: una mirada l\xfacida para no dejar que las m\xe1quinas decidan por nosotros.\n\nEn un presente dominado por algoritmos que intentan anticipar cada uno de nuestros deseos, la irrupci\xf3n de la inteligencia artificial generativa no es solo un cambio tecnol\xf3gico: es un desaf\xedo \xe9tico, pol\xedtico y cultural que nos obliga a repensar qu\xe9 significa saber en la era del dato. En ese escenario, la educaci\xf3n emerge como uno de los \xfaltimos territorios de resistencia pero \xbfqui\xe9n educa en un entorno saturado de pantallas?\nSilvia Bacher y Tom\xe1s Balmaceda se suman al debate con pasi\xf3n, de manera din\xe1mica, rigurosa y profundamente humana. A lo largo de estas p\xe1ginas alertan que la escuela no es una burbuja aislada, sino un eslab\xf3n central de un entramado en el que se juegan derechos, desigualdades y futuros posibles.\nLas ideas aqu\xed escritas se proponen convocar a docentes, familias, responsables de pol\xedticas p\xfablicas, comunicadores, plataformas y creadores de contenido a dialogar y construir acuerdos colectivos para avanzar hacia una educaci\xf3n que nos aleje de ser meros consumidores de respuestas para volver a ser protagonistas de nuestras preguntas, a formar y formarnos en el ejercicio de una ciudadan\xeda plena.\nSaber o no saber es, ante todo, un alegato a favor de lo humano. Inspirados en la libertad de los antiguos navegantes, los autores proponen hackear el control tecnol\xf3gico para poner la inteligencia artificial al servicio del bien com\xfan, una hoja de ruta para que el conocimiento no sea el bot\xedn de unos pocos, sino un tesoro que se multiplique al compartirse.'