LA MENTE NO ESCOLARIZADA - COMO PIENSAN LOS NIÑOS Y COMO DEBERIAN ENSEÑAR LAS ESCUELAS

Descripción

Estado: b'NUEVO'

b'HOWARD GARDNER'
b'LA MENTE NO ESCOLARIZADA - COMO PIENSAN LOS NI\xd1OS Y COMO DEBERIAN ENSE\xd1AR LAS ESCUELAS'
b'PAIDOS'

Páginas: 292
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789501293524'

b'\xbfC\xf3mo podemos conseguir que los estudiantes se alejen del aprendizaje memor\xedstico y alcancen una verdadera comprensi\xf3n de aquello que se les intenta transmitir?\n\nLa soluci\xf3n al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuraci\xf3n de nuestras escuelas, pero en ning\xfan momento desde un punto de vista te\xf3rico o alejado de la realidad, sino entendida como una consecuencia l\xf3gica de la pr\xe1ctica educativa. \n\nDe este modo, acerc\xe1ndose a las investigaciones m\xe1s recientes sobre el terreno del desarrollo cognitivo, Gardner acaba presentando una imagen convincente y din\xe1mica de la mente en acci\xf3n del ni\xf1o, basada tanto en espectaculares experimentos llevados a cabo en las aulas y extra\xeddos de \xe1mbitos tan diversos como la f\xedsica, la historia y las letras, como en la elaboraci\xf3n de modelos educativos fundados en el aprendizaje de los oficios. \n\nLas conclusiones son claras: los estudiantes de todas las edades suelen ignorar los temas que les ense\xf1an en las aulas por la sencilla raz\xf3n de que ellos ya disponen de teor\xedas plenamente acabadas que les ayudan a dar un sentido al mundo, pero que a la vez nadie se ocupa de fomentar o alimentar.\n\n'