LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN JAQUE

Descripción

Estado: b'NUEVO'

b'GRACIELA FAVILLI'
b'LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN JAQUE'
b'NOVEDUC'

Páginas: 120
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 16.8 cm.
Lomo: 0.5 cm.
Peso: 0.25 kgs.
ISBN: b'9786316828248'

b'En un mundo hackeado por la inteligencia artificial y las transformaciones culturales, la evaluaci\xf3n tradicional est\xe1 en jaque. Este libro aborda el impacto de la tecnolog\xeda como un factor de ruptura que demanda el dise\xf1o de nuevas estrategias did\xe1cticas. Por eso, plantea una invitaci\xf3n estrat\xe9gica para que los docentes y directivos transformen la sospecha y el control en una oportunidad de aprendizaje real.\nLa obra analiza la evaluaci\xf3n educativa como un fen\xf3meno multidimensional y complejo en el escenario contempor\xe1neo. Sus cap\xedtulos se basan en relatos potentes y ejemplos reales que permiten desarrollar una nueva agenda para el aula, con la mirada puesta en recrear las pr\xe1cticas para que la evaluaci\xf3n refuerce el v\xednculo educativo con perspectiva de justicia curricular. Desde la construcci\xf3n compartida de criterios hasta la devoluci\xf3n concebida como una "nueva clase", este libro ofrece herramientas para que las instituciones de todos los niveles dejen de ser un territorio de tensiones.\n\n\n Con sabidur\xeda, trayectoria y oficio, la autora realiza contribuciones sustantivas para poder movernos hacia la contemporaneidad y estar a la altura de esas transformaciones de la historia que atraviesan las aulas, y lo hace sin grandilocuencias. Con su mano de maestra nos invita a observar, repensar, analizar y recrear la evaluaci\xf3n, desde la mirada que solo puede ofrecer quien cuenta con un conocimiento muy profundo del aula. Aporta con honestidad intelectual y, al leerla, nos convencemos de que eso que propone es posible, algo que resulta tan dif\xedcil de formular como de encontrar en los libros de educaci\xf3n. Mariana Maggio\n\n La variedad y riqueza de cada una de las escenas escolares que Graciela nos brinda a lo largo del libro constituyen oportunidades para poner bajo la lupa, desarmar, revisitar, problematizar situaciones \xe1ulicas e institucionales de gran diversidad, que estimulan hacia una pr\xe1ctica reflexiva sobre nuestra profesi\xf3n docente, como un valioso aporte a la pedagog\xeda de la evaluaci\xf3n. Gabriel Brener'