| 1 cuota de $41.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 1 cuota de $41.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 3 cuotas de $13.966,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 2 cuotas de $24.792,23 | Total $49.584,46 | |
| 6 cuotas de $9.502,92 | Total $57.017,52 | |
| 9 cuotas de $7.114,62 | Total $64.031,58 | |
| 12 cuotas de $5.980,18 | Total $71.762,13 | |
| 24 cuotas de $4.462,52 | Total $107.100,59 |
| 3 cuotas de $16.940,17 | Total $50.820,51 |
| 3 cuotas de $17.853,59 | Total $53.560,77 | |
| 6 cuotas de $9.832,53 | Total $58.995,20 |
| 6 cuotas de $9.903,07 | Total $59.418,39 | |
| 9 cuotas de $7.410,25 | Total $66.692,23 | |
| 12 cuotas de $6.068,87 | Total $72.826,39 |
| 18 cuotas de $4.921,85 | Total $88.593,36 |
| 1 cuota de $41.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 3 cuotas de $13.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 1 cuota de $41.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 9 cuotas de $6.041,04 | Total $54.369,44 | |
| 12 cuotas de $4.896,71 | Total $58.760,56 | |
| 18 cuotas de $3.806,61 | Total $68.519,07 |
| 3 cuotas de $13.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
| 6 cuotas de $7.953,31 | Total $47.719,91 |
| 1 cuota de $46.027,15 | Total $46.027,15 | |
| 6 cuotas de $8.243,82 | Total $49.462,95 |
| 3 cuotas de $17.099,39 | Total $51.298,17 | |
| 6 cuotas de $9.680,99 | Total $58.085,97 | |
| 9 cuotas de $7.407,45 | Total $66.667,09 | |
| 12 cuotas de $6.234,02 | Total $74.808,26 |
| 3 cuotas de $13.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $41.900 |
Estado: b'NUEVO'
b'GRACIELA CAPPELLETTI, REBECA ANIJOVICH'
b'LA EVALUACION COMO OPORTUNIDAD'
b'PAIDOS'
Páginas: 156
Altura: 22.0 cm.
Ancho: 16.0 cm.
Lomo: 0.7 cm.
Peso: 0.25 kgs.
ISBN: b'9789501294859'
b'La evaluaci\xf3n como oportunidad es un t\xedtulo que transparenta la posici\xf3n de sus autoras, que nos desaf\xedan a plantear modos renovados deevaluar, desde nuevos paradigmas. Evaluar es una tarea ardua que condensa sentidos construidos desde el sistema educativo y que define latrayectoria escolar de los estudiantes. Se trata deuna pr\xe1ctica que impacta en el sujeto, en la familia y en la propia instituci\xf3n educativa. Sin embargo, esteentramado no siempre se visibiliza a la hora de dise\xf1ar situaciones de evaluaci\xf3n. Las reflexiones ypropuestas queRebeca Anijovich y Graciela Cappelletti comparten, son ricas en ejemplos y herramientas de trabajo. Ofrecen alternativaspara ir m\xe1s all\xe1 de una calificaci\xf3n que solo pretende aprobar, promover y certificar. La evaluaci\xf3nentendida como oportunidad para el aprendizaje se alcanza sugiriendo propuestas de trabajo con sentido para losestudiantes y relevantes para las disciplinas que se ense\xf1an;favoreciendo di\xe1logos e intercambios entre estudiantes y entre ellos y sus docentes, y observando sus acciones, realizando seguimientos,ofreciendoretroalimentaciones en conversaciones enmarcadas en un clima de confianza que estimule la producci\xf3n de conocimientos, lareflexi\xf3n cr\xedtica y la autoevaluaci\xf3n. Este es un libro acerca de y para la pr\xe1ctica de la evaluaci\xf3n,que nos conduce a una profunda reflexi\xf3n sobre la ense\xf1anza, el curr\xedculum y el aprendizaje.'
