| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 2 cuotas de $20.117,80 | Total $40.235,60 | |
| 6 cuotas de $7.711,20 | Total $46.267,20 | |
| 9 cuotas de $5.773,20 | Total $51.958,80 | |
| 12 cuotas de $4.852,65 | Total $58.231,80 | |
| 24 cuotas de $3.621,14 | Total $86.907,40 |
| 3 cuotas de $13.746,20 | Total $41.238,60 |
| 3 cuotas de $14.487,40 | Total $43.462,20 | |
| 6 cuotas de $7.978,67 | Total $47.872 |
| 6 cuotas de $8.035,90 | Total $48.215,40 | |
| 9 cuotas de $6.013,09 | Total $54.117,80 | |
| 12 cuotas de $4.924,62 | Total $59.095,40 |
| 18 cuotas de $3.993,87 | Total $71.889,60 |
| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 9 cuotas de $4.902,04 | Total $44.118,40 | |
| 12 cuotas de $3.973,46 | Total $47.681,60 | |
| 18 cuotas de $3.088,90 | Total $55.600,20 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 6 cuotas de $6.453,76 | Total $38.722,60 |
| 1 cuota de $37.349 | Total $37.349 | |
| 6 cuotas de $6.689,50 | Total $40.137 |
| 3 cuotas de $13.875,40 | Total $41.626,20 | |
| 6 cuotas de $7.855,70 | Total $47.134,20 | |
| 9 cuotas de $6.010,82 | Total $54.097,40 | |
| 12 cuotas de $5.058,63 | Total $60.703,60 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'GUSTAVO GALLI, NATALIA STOPPANI, SILVIA ALMAZAN'
b'HUELLAS DE LA EDUCACION POPULAR EN LA ESCUELA PUBLICA'
b'NOVEDUC'
Páginas: 256
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.42 kgs.
ISBN: b'9789875387652'
b'El libro presenta una nueva discusi\xf3n desde par\xe1metros de sumo inter\xe9s. Da cuenta de la incidencia sobre el espacio educativo p\xfablico de las experiencias que ha dado en llamarse de \x93educaci\xf3n popular\x94, as\xed como del reconocimiento por parte de la comunidad educativa, y en particular de los docentes, de experiencias pedag\xf3gicas que exceden a la escuela o que se realizan en sus fronteras. Entre otros temas, este texto vuelve a poner en discusi\xf3n el alcance de lo p\xfablico. El libro recupera experiencias de la educaci\xf3n p\xfablica, social y cooperativa, tal como afirma la Ley de Educaci\xf3n Nacional N\xba 26.206/06. El texto que re\xfane tan variadas experiencias aporta cr\xf3nicas de los educadores y valiosos an\xe1lisis de especialistas sobre cada experiencia. Sin duda, se trata de un valioso aporte de los autores y autoras y de las dos instituciones que trabajaron en el libro, para nuevos abordajes y conceptualizaciones de la \x93educaci\xf3n popular\x94, dentro de la escuela, en sus m\xe1rgenes y en la comunidad. Del pr\xf3logo de Adriana Puiggr\xf3s'
