| 1 cuota de $30.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 1 cuota de $30.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 3 cuotas de $10.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 2 cuotas de $17.751 | Total $35.502 | |
| 6 cuotas de $6.804 | Total $40.824 | |
| 9 cuotas de $5.094 | Total $45.846 | |
| 12 cuotas de $4.281,75 | Total $51.381 | |
| 24 cuotas de $3.195,13 | Total $76.683 |
| 3 cuotas de $12.129 | Total $36.387 |
| 3 cuotas de $12.783 | Total $38.349 | |
| 6 cuotas de $7.040 | Total $42.240 |
| 6 cuotas de $7.090,50 | Total $42.543 | |
| 9 cuotas de $5.305,67 | Total $47.751 | |
| 12 cuotas de $4.345,25 | Total $52.143 |
| 18 cuotas de $3.524 | Total $63.432 |
| 1 cuota de $30.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 3 cuotas de $10.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 1 cuota de $30.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 9 cuotas de $4.325,33 | Total $38.928 | |
| 12 cuotas de $3.506 | Total $42.072 | |
| 18 cuotas de $2.725,50 | Total $49.059 |
| 3 cuotas de $10.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
| 6 cuotas de $5.694,50 | Total $34.167 |
| 1 cuota de $32.955 | Total $32.955 | |
| 6 cuotas de $5.902,50 | Total $35.415 |
| 3 cuotas de $12.243 | Total $36.729 | |
| 6 cuotas de $6.931,50 | Total $41.589 | |
| 9 cuotas de $5.303,66 | Total $47.733 | |
| 12 cuotas de $4.463,50 | Total $53.562 |
| 3 cuotas de $10.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $30.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'DIANA JARVIS'
b'HACIA EL JARDIN DE INFANTES QUE QUEREMOS '
b'AIQUE'
Páginas: 336
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789870604198'
b'La tarea en los Jardines de Infantes est\xe1 siendo revisada para adaptarla a los requerimientos del siglo XXI: es preciso adecuarla a las nuevas realidades. Maestros y directores est\xe1n en la encrucijada y enfrentan este desaf\xedo.\nEl presente libro acompa\xf1a con sugerencias te\xf3ricas y pr\xe1cticas para optimizar la ense\xf1anza y la gesti\xf3n en el Jard\xedn, es decir, adopta dos \xe1ngulos: el de la sala y el de la instituci\xf3n, por lo que ser\xe1 una referencia ineludible para quienes deseen iniciar o continuar un trayecto de mejora en el Nivel Inicial.\nSu autora es una indiscutible especialista, que aborda sus propuestas desde el contacto intenso con Jardines reales; recomienda criterios y herramientas, pero no prescripciones.\nDocentes y directivos encontrar\xe1n en las siguientes p\xe1ginas ideas y recursos para adecuar a su contexto y enriquecer desde su pr\xe1ctica particular.\n\nIndice del Contenido\n\n\nPresentaci\xf3n\n\n1. EMPEZANDO A DEFINIR UN BUEN JARD\xcdN DE INFANTES\nCap\xedtulo 1: El Jard\xedn de Infantes: su definici\xf3n e importancia\nCap\xedtulo 2: La calidad y la mejora en el Jard\xedn\n\n2. LA PROPUESTA PEDAG\xd3GICA\nCap\xedtulo 3: Planificaci\xf3n pedag\xf3gica: un espacio para el dise\xf1o, la reflexi\xf3n y la acci\xf3n\nCap\xedtulo 4: Trabajo en la sala\n\n3. LA GESTI\xd3N DEL JARD\xcdN\nCap\xedtulo 5: Misi\xf3n: aquello que gu\xeda nuestras pr\xe1cticas\nCap\xedtulo 6: Planificaci\xf3n institucional: hip\xf3tesis y aventura de trabajo\nCap\xedtulo 7: Gesti\xf3n y liderazgo\nCap\xedtulo 8: Comunicaci\xf3n: en el adentro y con el afuera\nCap\xedtulo 9: Cultura institucional\n\nReflexiones finales\n4. Anexo: Herramientas para el trabajo y para la reflexi\xf3n\n\nSobre la autora'
