| 1 cuota de $20.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 1 cuota de $20.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 3 cuotas de $6.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 2 cuotas de $12.129,85 | Total $24.259,70 | |
| 6 cuotas de $4.649,40 | Total $27.896,40 | |
| 9 cuotas de $3.480,90 | Total $31.328,10 | |
| 12 cuotas de $2.925,86 | Total $35.110,35 | |
| 24 cuotas de $2.183,34 | Total $52.400,05 |
| 3 cuotas de $8.288,15 | Total $24.864,45 |
| 3 cuotas de $8.735,05 | Total $26.205,15 | |
| 6 cuotas de $4.810,67 | Total $28.864 |
| 6 cuotas de $4.845,18 | Total $29.071,05 | |
| 9 cuotas de $3.625,54 | Total $32.629,85 | |
| 12 cuotas de $2.969,25 | Total $35.631,05 |
| 18 cuotas de $2.408,07 | Total $43.345,20 |
| 1 cuota de $20.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 3 cuotas de $6.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 1 cuota de $20.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 12 cuotas de $2.822,85 | Total $33.874,20 |
| 3 cuotas de $6.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
| 6 cuotas de $4.054,21 | Total $24.325,30 | |
| 9 cuotas de $3.355,62 | Total $30.200,60 | |
| 18 cuotas de $2.359,77 | Total $42.476 |
| 1 cuota de $23.698 | Total $23.698 | |
| 6 cuotas de $4.412,28 | Total $26.473,70 |
| 3 cuotas de $8.366,05 | Total $25.098,15 | |
| 6 cuotas de $4.736,52 | Total $28.419,15 | |
| 9 cuotas de $3.624,17 | Total $32.617,55 | |
| 12 cuotas de $3.050,05 | Total $36.600,70 | |
| 18 cuotas de $2.580,72 | Total $46.453 |
| 3 cuotas de $6.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $20.500 |
Estado: NUEVO
ANDRES MALIZIA, JESICA BAEZ, MONICA MELO
" GENERIZANDO " - LA LENGUA Y LA LITERATURA DESDE LA COTIDIANEIDAD DEL AULA
HOMO SAPIENS EDICIONES
Páginas: 130
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789508089649
¿Como abordar la educacion sexual con perspectiva de genero en la materia de lengua y literatura en el aula? en este cuarto libro exploraremos distintos itinerarios para abrir la reflexion: ¿se trata de incluir un canon de textos especificos que aborden la sexualidades?, ¿incluir mujeres autoras es una alternativa?, ¿implica tematizar los derechos sexuales y reproductivos? En la primera parte se reflexiona en torno a la configuracion de la asignatura de lengua y literatura, como disciplina escolar, los aportes de la perspectiva de genero y pedagogia feminista, para comenzar a dar respuesta a como incluir la educacion sexualen el aula. En la segunda se revisan los lineamientos curriculares dispuestos a partir de la ESI. En la tercera se comparten y analizan tres experiencias de inclusion de educacion sexual en espacios de lengua y literatura que acontecieron en escuelas secundarias publicas de la ciudad de buenos aires entre el 2009 y el 2014. Finalmente, se comparte una entrevista que nos permitira profundizar en las preguntas y desafios que la ESI propone.
