| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 3 cuotas de $8.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 2 cuotas de $15.384,20 | Total $30.768,40 | |
| 6 cuotas de $5.896,80 | Total $35.380,80 | |
| 9 cuotas de $4.414,80 | Total $39.733,20 | |
| 12 cuotas de $3.710,85 | Total $44.530,20 | |
| 24 cuotas de $2.769,11 | Total $66.458,60 |
| 3 cuotas de $10.511,80 | Total $31.535,40 |
| 3 cuotas de $11.078,60 | Total $33.235,80 | |
| 6 cuotas de $6.101,33 | Total $36.608 |
| 6 cuotas de $6.145,10 | Total $36.870,60 | |
| 9 cuotas de $4.598,24 | Total $41.384,20 | |
| 12 cuotas de $3.765,88 | Total $45.190,60 |
| 18 cuotas de $3.054,13 | Total $54.974,40 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 9 cuotas de $3.748,62 | Total $33.737,60 | |
| 12 cuotas de $3.038,53 | Total $36.462,40 | |
| 18 cuotas de $2.362,10 | Total $42.517,80 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 6 cuotas de $4.935,23 | Total $29.611,40 |
| 1 cuota de $28.561 | Total $28.561 | |
| 6 cuotas de $5.115,50 | Total $30.693 |
| 3 cuotas de $10.610,60 | Total $31.831,80 | |
| 6 cuotas de $6.007,30 | Total $36.043,80 | |
| 9 cuotas de $4.596,51 | Total $41.368,60 | |
| 12 cuotas de $3.868,36 | Total $46.420,40 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'ANDREA BERATZ'
b'LA ESI EN EL PROYECTO INSTITUCIONAL'
b'NOVEDUC'
Páginas: 96
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 17.0 cm.
Lomo: 0.6 cm.
Peso: 0.22 kgs.
ISBN: b'9789875388321'
b'A\xfan es preciso esclarecer qu\xe9 implica hablar de Educaci\xf3n Sexual Integral, para poder implementarla en las instituciones educativas. Hay docentes que quieren ponerla en pr\xe1ctica pero no saben c\xf3mo, familias que se niegan a que sus hijos "reciban" ESI y medios de comunicaci\xf3n que la mencionan sin conocer sus particularidades ni por qu\xe9 es tan necesaria.\nEste libro parte de la experiencia de la autora y de la de otros colegas con quienes ella interactu\xf3; de conocer a los estudiantes, sus curiosidades y sus demandas, y de identificar relaciones entre lo cotidiano y la teor\xeda pura y dura. Analiza situaciones concretas de la realidad escolar, as\xed como los temores de docentes y familias. Invita a la reflexi\xf3n para ver c\xf3mo podemos hacer -entre todos- para que la ESI sea la regla y no la excepci\xf3n. Puesto que la misma es un derecho y los derechos se conquistan, este libro resulta una herramienta valiosa para cumplir ese objetivo.'
