EQUIDAD EDUCATIVA Y GOBIERNOS TERRITORIALES EN COLOMBIA. INCLUSION O SEGMENTACION ?

Descripción

ANGELA BACCA, CATALINA TURBAY
EQUIDAD EDUCATIVA Y GOBIERNOS TERRITORIALES EN COLOMBIA. INCLUSION O SEGMENTACION ?
AIQUE

Páginas:
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789870601388
Estado: Nuevo

El gobierno de la educación, más allá del debate entre centralización y descentralización, parece depender cada vez más de coordinaciones y relacio- nes de múltiples niveles. A esta realidad, no es ajena la equidad educativa en Colombia, país que, a pesar de los avances en la materia, dista aún de garantizar plenamente el derecho a la educación. Han sido muchas las reformas al gobierno educativo en las últimas dos décadas, en coincidencia con la tenden- cia observada para el resto de la región, lo que devino en arena de tensiones entre la reforma y la contrarre- forma.‘ En este escenario, este libro busca responder a un interrogante nodal: ¿hasta dónde las institucio- nes actuales favorecen el logro de la equidad educati- va? Y, específicamente, ¿qué papel desempeñan los niveles intermedios de gobierno en la construcción de sistemas educativos más equitativos que garanti- cen el derecho a la educación de un modo efectivo? Para ello, se estudian dos casos: Bogotá, el distrito capital, y Duitama, cuyas realidades institucionales y capacidades diversas evidencian una heterogeneidad tal que prevalece el interrogante acerca de la tensión segmentación-inclusión.