| 1 cuota de $23.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 1 cuota de $23.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 3 cuotas de $7.966,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 2 cuotas de $14.141,63 | Total $28.283,26 | |
| 6 cuotas de $5.420,52 | Total $32.523,12 | |
| 9 cuotas de $4.058,22 | Total $36.523,98 | |
| 12 cuotas de $3.411,13 | Total $40.933,53 | |
| 24 cuotas de $2.545,45 | Total $61.090,79 |
| 3 cuotas de $9.662,77 | Total $28.988,31 |
| 3 cuotas de $10.183,79 | Total $30.551,37 | |
| 6 cuotas de $5.608,53 | Total $33.651,20 |
| 6 cuotas de $5.648,77 | Total $33.892,59 | |
| 9 cuotas de $4.226,85 | Total $38.041,63 | |
| 12 cuotas de $3.461,72 | Total $41.540,59 |
| 18 cuotas de $2.807,45 | Total $50.534,16 |
| 1 cuota de $23.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 3 cuotas de $7.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 1 cuota de $23.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 9 cuotas de $3.445,84 | Total $31.012,64 | |
| 12 cuotas de $2.793,11 | Total $33.517,36 | |
| 18 cuotas de $2.171,31 | Total $39.083,67 |
| 3 cuotas de $7.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
| 6 cuotas de $4.536,61 | Total $27.219,71 |
| 1 cuota de $26.254,15 | Total $26.254,15 | |
| 6 cuotas de $4.702,32 | Total $28.213,95 |
| 3 cuotas de $9.753,59 | Total $29.260,77 | |
| 6 cuotas de $5.522,09 | Total $33.132,57 | |
| 9 cuotas de $4.225,25 | Total $38.027,29 | |
| 12 cuotas de $3.555,92 | Total $42.671,06 |
| 3 cuotas de $7.966,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.900 |
Estado: b'NUEVO'
b'FEDERICO LORENZ'
b'ELOGIO DE LA DOCENCIA'
b'PAIDOS'
Páginas: 235
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'978-950129794-2'
b'Este libro reivindica la docencia como tarea artesanal, en el extremo opuesto de los imperativos que emanan del mundo virtual, hoy ubicuo: el eterno presente y la posverdad. Se corre, as\xed, de la profesionalizaci\xf3n entendida como rutinizaci\xf3n para repensar los lazos sociales, reforzarlos, proyectarlos hacia un futuro relacionado con un proyecto pol\xedtico emancipatorio.\n\nLos y las docentes se desenvuelven en una realidad compleja. Una realidad para comprender y modificar, pero sobre todo, que permite imaginar otra, diferente y mejor. Como primer paso, necesitar\xe1n tener en cuenta que cualquier hacer insume tiempo. La docencia no escapa a esta regla. A partir del anacronismo que supone militar la intimidad, el encuentro verdadero, pasar del yo al nosotros, este libro propone recuperar la escucha y el di\xe1logo en las escuelas, lugar por antonomasia de la transmisi\xf3n de experiencias. \xbfPara qu\xe9 sirve una escuela secundaria, para qu\xe9 sirve ser profesor? Estas son las preguntas disparadoras del viaje que Federico Lorenz nos propone en este libro, record\xe1ndonos a cada paso que sin empat\xeda y sin \xe9pica no hay educaci\xf3n posible.'
