| 1 cuota de $36.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 1 cuota de $36.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 3 cuotas de $12.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 2 cuotas de $21.301,20 | Total $42.602,40 | |
| 6 cuotas de $8.164,80 | Total $48.988,80 | |
| 9 cuotas de $6.112,80 | Total $55.015,20 | |
| 12 cuotas de $5.138,10 | Total $61.657,20 | |
| 24 cuotas de $3.834,15 | Total $92.019,60 |
| 3 cuotas de $14.554,80 | Total $43.664,40 |
| 3 cuotas de $15.339,60 | Total $46.018,80 | |
| 6 cuotas de $8.448 | Total $50.688 |
| 6 cuotas de $8.508,60 | Total $51.051,60 | |
| 9 cuotas de $6.366,80 | Total $57.301,20 | |
| 12 cuotas de $5.214,30 | Total $62.571,60 |
| 18 cuotas de $4.228,80 | Total $76.118,40 |
| 1 cuota de $36.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 3 cuotas de $12.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 1 cuota de $36.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 12 cuotas de $4.957,20 | Total $59.486,40 |
| 3 cuotas de $12.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
| 6 cuotas de $7.120,20 | Total $42.721,20 | |
| 9 cuotas de $5.893,20 | Total $53.038,80 | |
| 18 cuotas de $4.144 | Total $74.592 |
| 1 cuota de $41.616 | Total $41.616 | |
| 6 cuotas de $7.748,40 | Total $46.490,40 |
| 3 cuotas de $14.881,20 | Total $44.643,60 | |
| 6 cuotas de $8.494,80 | Total $50.968,80 | |
| 9 cuotas de $6.545,60 | Total $58.910,40 | |
| 12 cuotas de $5.546,10 | Total $66.553,20 | |
| 18 cuotas de $4.620 | Total $83.160 |
| 3 cuotas de $12.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $36.000 |
Silvina Orta Klein
EDUCACION TECNOLOGICA - UN DESAFIO DIDACTICO
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 276
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 9789875385764
Estado: Nuevo
La materia que aquí abordamos ocupa un lugar importante en la formación de futuros ciudadanos que sean capaces de descifrar, de conocer críticamente y de actuar en una sociedad fuertemente orientada a lo tecnológico. Como espacio curricular relativamente nuevo, representa un claro ejemplo de los debates suscitados en la definición y construcción de una disciplina. Los propósitos, el enfoque de enseñanza de la especialidad, los contenidos específicos y su didáctica representan un desafío para la formación y práctica de los docentes, la escuela y la sociedad: - ¿Qué y cómo enseñar en Educación Tecnológica? - ¿Cuál es el enfoque de enseñanza más adecuado? - ¿Cómo organizar la secuencia de aprendizajes a lo largo de la escolaridad? - ¿Qué estrategias son las recomendables para su enseñanza? - ¿Qué y cómo evaluar? - ¿Qué nos aportan las TIC a la enseñanza de la Educación Tecnológica? - ¿De qué manera organizar las prácticas en los distintos niveles educativos? Estos son algunos de los interrogantes que vertebran el presente libro y que la autora junto a sus colaboradores intentan responder, no como una verdad indiscutida, sino como un mojón más en el largo camino de la enseñanza y el aprendizaje de la asignatura.
