| 1 cuota de $39.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 1 cuota de $39.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 3 cuotas de $13.166,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 2 cuotas de $23.372,15 | Total $46.744,30 | |
| 6 cuotas de $8.958,60 | Total $53.751,60 | |
| 9 cuotas de $6.707,10 | Total $60.363,90 | |
| 12 cuotas de $5.637,64 | Total $67.651,65 | |
| 24 cuotas de $4.206,91 | Total $100.965,95 |
| 3 cuotas de $15.969,85 | Total $47.909,55 |
| 3 cuotas de $16.830,95 | Total $50.492,85 | |
| 6 cuotas de $9.269,33 | Total $55.616 |
| 6 cuotas de $9.335,83 | Total $56.014,95 | |
| 9 cuotas de $6.985,79 | Total $62.872,15 | |
| 12 cuotas de $5.721,25 | Total $68.654,95 |
| 18 cuotas de $4.639,93 | Total $83.518,80 |
| 1 cuota de $39.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 3 cuotas de $13.166,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 1 cuota de $39.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 9 cuotas de $5.695,02 | Total $51.255,20 | |
| 12 cuotas de $4.616,23 | Total $55.394,80 | |
| 18 cuotas de $3.588,57 | Total $64.594,35 |
| 3 cuotas de $13.166,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
| 6 cuotas de $7.497,75 | Total $44.986,55 |
| 1 cuota de $43.390,75 | Total $43.390,75 | |
| 6 cuotas de $7.771,62 | Total $46.629,75 |
| 3 cuotas de $16.119,95 | Total $48.359,85 | |
| 6 cuotas de $9.126,47 | Total $54.758,85 | |
| 9 cuotas de $6.983,16 | Total $62.848,45 | |
| 12 cuotas de $5.876,94 | Total $70.523,30 |
| 3 cuotas de $13.166,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.500 |
Estado: b'NUEVO'
b'SILVINA ORTA KLEIN'
b'EDUCACION TECNOLOGICA - UN DESAFIO DIDACTICO'
b'NOVEDADES EDUCATIVAS'
Páginas: 276
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875385764'
b'La materia que aqu\xed abordamos ocupa un lugar importante en la formaci\xf3n de futuros ciudadanos que sean capaces de descifrar, de conocer cr\xedticamente y de actuar en una sociedad fuertemente orientada a lo tecnol\xf3gico. Como espacio curricular relativamente nuevo, representa un claro ejemplo de los debates suscitados en la definici\xf3n y construcci\xf3n de una disciplina.\nLos prop\xf3sitos, el enfoque de ense\xf1anza de la especialidad, los contenidos espec\xedficos y su did\xe1ctica representan un desaf\xedo para la formaci\xf3n y pr\xe1ctica de los docentes, la escuela y la sociedad:\n- \xbfQu\xe9 y c\xf3mo ense\xf1ar en Educaci\xf3n Tecnol\xf3gica?\n- \xbfCu\xe1l es el enfoque de ense\xf1anza m\xe1s adecuado?\n- \xbfC\xf3mo organizar la secuencia de aprendizajes a lo largo de la escolaridad?\n- \xbfQu\xe9 estrategias son las recomendables para su ense\xf1anza?\n- \xbfQu\xe9 y c\xf3mo evaluar?\n- \xbfQu\xe9 nos aportan las TIC a la ense\xf1anza de la Educaci\xf3n Tecnol\xf3gica?\n- \xbfDe qu\xe9 manera organizar las pr\xe1cticas en los distintos niveles educativos?\nEstos son algunos de los interrogantes que vertebran el presente libro y que la autora junto a sus colaboradores intentan responder, no como una verdad indiscutida, sino como un moj\xf3n m\xe1s en el largo camino de la ense\xf1anza y el aprendizaje de la asignatura.'
