ACCESIBILIDAD EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Descripción

Estado: b'NUEVO'

b'MARIA JOSE BORSANI'
b'ACCESIBILIDAD EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA'
b'HOMO SAPIENS EDICIONES'

Páginas: 268
Altura: 22.0 cm.
Ancho: 15.0 cm.
Lomo: 1.3 cm.
Peso: 0.39 kgs.
ISBN: b'9789877711875'

b'La escuela inclusiva abre un nuevo campo conceptual y sem\xe1ntico: accesibilidad, barreras al aprendizaje y la participaci\xf3n, ayudas, ajustes razonables, configuraciones de apoyo, trayectoria integral y otros conceptos que redefinen la educaci\xf3n de este tercer milenio. En el marco de estas ideas el concepto de accesibilidad resulta esencial para garantizar el derecho al aprendizaje de tod@s y cada un@ de los estudiantes. Este libro fue pensado con la idea de acompa\xf1ar a l@s profesor@s de la escuela secundaria en su accesibilidad al tema a trav\xe9s de ayudas sencillas, concretas y no por ello menos rigurosas. \nLa b\xfasqueda se ubica en potenciar y acompa\xf1ar la construcci\xf3n de una escuela media inclusiva que tenga como pilares la pedagog\xeda del cuidado y la transformaci\xf3n centrada en el sujeto del aprendizaje y su entorno vital y escolar. Se ofrecen ideas generales sobre diversificaci\xf3n curricular, dise\xf1o universal del aprendizaje, justicia curricular, atravesamiento cultural, transposici\xf3n did\xe1ctica, secuencia did\xe1ctica, ense\xf1anza multinivel, aprendizaje personalizado y aportes del constructivismo dial\xe9ctico. Teor\xedas fundantes que no son ajenas a ning\xfan@ profesor@ revisitadas a la luz de la obligatoriedad y la universalidad que acompa\xf1an el pensar c\xf3mo se ense\xf1a, desde d\xf3nde y para qu\xe9 se ense\xf1a y resituar estas cuestiones con aportes ilustrativos concretos.'