| 1 cuota de $33.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 1 cuota de $33.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 3 cuotas de $11.300 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 2 cuotas de $20.058,63 | Total $40.117,26 | |
| 6 cuotas de $7.688,52 | Total $46.131,12 | |
| 9 cuotas de $5.756,22 | Total $51.805,98 | |
| 12 cuotas de $4.838,38 | Total $58.060,53 | |
| 24 cuotas de $3.610,49 | Total $86.651,79 |
| 3 cuotas de $13.705,77 | Total $41.117,31 |
| 3 cuotas de $14.444,79 | Total $43.334,37 | |
| 6 cuotas de $7.955,20 | Total $47.731,20 |
| 6 cuotas de $8.012,27 | Total $48.073,59 | |
| 9 cuotas de $5.995,40 | Total $53.958,63 | |
| 12 cuotas de $4.910,13 | Total $58.921,59 |
| 18 cuotas de $3.982,12 | Total $71.678,16 |
| 1 cuota de $33.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 3 cuotas de $11.300 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 1 cuota de $33.900 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 9 cuotas de $4.887,62 | Total $43.988,64 | |
| 12 cuotas de $3.961,78 | Total $47.541,36 | |
| 18 cuotas de $3.079,81 | Total $55.436,67 |
| 3 cuotas de $11.300 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
| 6 cuotas de $6.434,78 | Total $38.608,71 |
| 1 cuota de $37.239,15 | Total $37.239,15 | |
| 6 cuotas de $6.669,82 | Total $40.018,95 |
| 3 cuotas de $13.834,59 | Total $41.503,77 | |
| 6 cuotas de $7.832,59 | Total $46.995,57 | |
| 9 cuotas de $5.993,14 | Total $53.938,29 | |
| 12 cuotas de $5.043,75 | Total $60.525,06 |
| 3 cuotas de $11.300 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.900 |
Estado: b'NUEVO'
b'EDUARDO DE LA VEGA'
b'LA INTERVENCION PSICOEDUCATIVA'
b'NOVEDUC'
Páginas: 256
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875382572'
b'La psicolog\xeda escolar, presente desde los or\xedgenes mismos de la escuela p\xfablica, naci\xf3 como una extensi\xf3n del saber psiqui\xe1trico con el encargo de ordenar, normalizar y encauzar los contornos m\xe1s convulsivos de la educaci\xf3n. El psic\xf3logo escolar, cuyas pr\xe1cticas arqueol\xf3gicas han sido centrales en la fabricaci\xf3n del individuo moderno, permanece a\xfan prisionero de aquel mandato. \nDesde hace alg\xfan tiempo, no obstante, la antigua vocaci\xf3n que pretend\xeda trazar las fronteras entre lo normal y lo anormal, dise\xf1ar una s\xf3lida pedagog\xeda correctiva e implementar circuitos escolares diferenciales, ha dado paso a una sensibilidad que celebra lo diverso, las identidades multiculturales, sus diferencias y su integraci\xf3n.\nEl especialista de la escuela (el psic\xf3logo, pero tambi\xe9n la fonoaudi\xf3loga o la psicopedagoga) encuentra all\xed una nueva encrucijada. Entre el pasado que lo condena e inmoviliza y una ascensi\xf3n que lo redime -pero que no lo orienta-, sospecha de su problem\xe1tica e inc\xf3moda identidad.'
