| 1 cuota de $33.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 1 cuota de $33.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 3 cuotas de $11.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 2 cuotas de $19.585,27 | Total $39.170,54 | |
| 6 cuotas de $7.507,08 | Total $45.042,48 | |
| 9 cuotas de $5.620,38 | Total $50.583,42 | |
| 12 cuotas de $4.724,20 | Total $56.690,37 | |
| 24 cuotas de $3.525,29 | Total $84.606,91 |
| 3 cuotas de $13.382,33 | Total $40.146,99 |
| 3 cuotas de $14.103,91 | Total $42.311,73 | |
| 6 cuotas de $7.767,47 | Total $46.604,80 |
| 6 cuotas de $7.823,19 | Total $46.939,11 | |
| 9 cuotas de $5.853,92 | Total $52.685,27 | |
| 12 cuotas de $4.794,26 | Total $57.531,11 |
| 18 cuotas de $3.888,15 | Total $69.986,64 |
| 1 cuota de $33.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 3 cuotas de $11.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 1 cuota de $33.100 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 9 cuotas de $4.772,28 | Total $42.950,56 | |
| 12 cuotas de $3.868,28 | Total $46.419,44 | |
| 18 cuotas de $3.007,13 | Total $54.128,43 |
| 3 cuotas de $11.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
| 6 cuotas de $6.282,93 | Total $37.697,59 |
| 1 cuota de $36.360,35 | Total $36.360,35 | |
| 6 cuotas de $6.512,42 | Total $39.074,55 |
| 3 cuotas de $13.508,11 | Total $40.524,33 | |
| 6 cuotas de $7.647,75 | Total $45.886,53 | |
| 9 cuotas de $5.851,71 | Total $52.665,41 | |
| 12 cuotas de $4.924,72 | Total $59.096,74 |
| 3 cuotas de $11.033,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.100 |
Estado: b'NUEVO'
b'LAURA LEWIN'
b'EL AULA AFECTIVA'
b'SANTILLANA'
Páginas: 159
Altura: 20.5 cm.
Ancho: 15.7 cm.
Lomo: 0.8 cm.
Peso: 0.27 kgs.
ISBN: b'9789504648260'
b'El manejo eficaz del aula es la base sobre la que se construye una ense\xf1anza de calidad. Sin embargo, es muy poco lo que se ense\xf1a al respecto en los centros de formaci\xf3n docente. Maestros y profesores egresan con s\xf3lidos conocimientos sobre metodolog\xeda y enfoques did\xe1cticos, pero con escasas estrategias para el manejo del aula. La diferencia entre un buen docente y su par menos eficaz es que el primero logra que sus alumnos "quieran" estar en su clase y no que "tengan" que estar en ella. En este libro encontrar\xe1n informaci\xf3n, ideas, estrategias, reflexiones y ejercicios pr\xe1cticos para que puedan ense\xf1ar m\xe1s y preocuparse menos por el control del aula. El objetivo es que el sal\xf3n de clases sea el lugar ideal para que tanto alumnos como docentes se sientan c\xf3modos, seguros y alegres en el aula.'
