| 1 cuota de $27.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 1 cuota de $27.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 3 cuotas de $9.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 2 cuotas de $15.975,90 | Total $31.951,80 | |
| 6 cuotas de $6.123,60 | Total $36.741,60 | |
| 9 cuotas de $4.584,60 | Total $41.261,40 | |
| 12 cuotas de $3.853,58 | Total $46.242,90 | |
| 24 cuotas de $2.875,61 | Total $69.014,70 |
| 3 cuotas de $10.916,10 | Total $32.748,30 |
| 3 cuotas de $11.504,70 | Total $34.514,10 | |
| 6 cuotas de $6.336 | Total $38.016 |
| 6 cuotas de $6.381,45 | Total $38.288,70 | |
| 9 cuotas de $4.775,10 | Total $42.975,90 | |
| 12 cuotas de $3.910,73 | Total $46.928,70 |
| 18 cuotas de $3.171,60 | Total $57.088,80 |
| 1 cuota de $27.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 3 cuotas de $9.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 1 cuota de $27.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 9 cuotas de $3.892,80 | Total $35.035,20 | |
| 12 cuotas de $3.155,40 | Total $37.864,80 | |
| 18 cuotas de $2.452,95 | Total $44.153,10 |
| 3 cuotas de $9.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
| 6 cuotas de $5.125,05 | Total $30.750,30 |
| 1 cuota de $29.659,50 | Total $29.659,50 | |
| 6 cuotas de $5.312,25 | Total $31.873,50 |
| 3 cuotas de $11.018,70 | Total $33.056,10 | |
| 6 cuotas de $6.238,35 | Total $37.430,10 | |
| 9 cuotas de $4.773,30 | Total $42.959,70 | |
| 12 cuotas de $4.017,15 | Total $48.205,80 |
| 3 cuotas de $9.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $27.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'AUTORES VARIOS, BEATRIZ JANIN, CARMEN FUSCA, JUAN VASEN'
b'DISLEXIA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE'
b'NOVEDUC'
Páginas: 166
Altura: 22.5 cm.
Ancho: 15.5 cm.
Lomo: 0.6 cm.
Peso: 0.29 kgs.
ISBN: b'9789875385184'
b'El aprendizaje escolar es un terreno de debates y controversias. La dislexia volvi\xf3 a escena hace tiempo, iluminada por los focos de una neurociencia que enceguece; solo as\xed puede entenderse que se pregone que la padecen entre el 10 y el 20 % de los alumnos.\nSe presenta como modernas a perspectivas que, en rigor, son una vuelta atr\xe1s a pr\xe1cticas de ense\xf1anza superadas por mec\xe1nicas y carentes de sentido.\nDesde Forum Infancias nos preocupa que se reduzcan las dificultades en la lectura y escritura a sus concomitantes biol\xf3gicos y que estos sean convertidos en causas, desconociendo investigaciones cient\xedficas sobre los procesos implicados en ellas.\nEstamos ante los problemas que involucran el acceso a la cultura escrita de chicos de hoy, que llegan a la escuela con saberes y experiencias muy diversas y m\xfaltiples vivencias en entornos videotecnol\xf3gicos. Se trata de acompa\xf1arlos en estos procesos evitando r\xf3tulos, menosprecios y estigmatizaciones. Este libro es un aporte en esa direcci\xf3n.'
