| 1 cuota de $26.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 1 cuota de $26.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 3 cuotas de $8.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 2 cuotas de $15.680,05 | Total $31.360,10 | |
| 6 cuotas de $6.010,20 | Total $36.061,20 | |
| 9 cuotas de $4.499,70 | Total $40.497,30 | |
| 12 cuotas de $3.782,21 | Total $45.386,55 | |
| 24 cuotas de $2.822,36 | Total $67.736,65 |
| 3 cuotas de $10.713,95 | Total $32.141,85 |
| 3 cuotas de $11.291,65 | Total $33.874,95 | |
| 6 cuotas de $6.218,67 | Total $37.312 |
| 6 cuotas de $6.263,28 | Total $37.579,65 | |
| 9 cuotas de $4.686,67 | Total $42.180,05 | |
| 12 cuotas de $3.838,30 | Total $46.059,65 |
| 18 cuotas de $3.112,87 | Total $56.031,60 |
| 1 cuota de $26.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 3 cuotas de $8.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 1 cuota de $26.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 9 cuotas de $3.820,71 | Total $34.386,40 | |
| 12 cuotas de $3.096,96 | Total $37.163,60 | |
| 18 cuotas de $2.407,52 | Total $43.335,45 |
| 3 cuotas de $8.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
| 6 cuotas de $5.030,14 | Total $30.180,85 |
| 1 cuota de $29.110,25 | Total $29.110,25 | |
| 6 cuotas de $5.213,87 | Total $31.283,25 |
| 3 cuotas de $10.814,65 | Total $32.443,95 | |
| 6 cuotas de $6.122,82 | Total $36.736,95 | |
| 9 cuotas de $4.684,90 | Total $42.164,15 | |
| 12 cuotas de $3.942,75 | Total $47.313,10 |
| 3 cuotas de $8.833,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.500 |
Estado: b'NUEVO'
b'ROMINA DE LUCA'
b'BRUTOS Y BARATOS'
b'EDICIONES RYR'
Páginas: 246
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789871421206'
b'Este libro surgi\xf3 con la intenci\xf3n de discutir una idea profundamente arraigada en el imaginario. Aqu\xe9lla que supone que los males de la educaci\xf3n devienen del supuesto retiro del Estado y la privatizaci\xf3n del sistema educativo. Ese proceso suele ser relacionado con una pol\xedtica particular: la descentralizaci\xf3n del sistema educativo. Tambi\xe9n con una orientaci\xf3n pol\xedtica espec\xedfica: las corrientes neoliberales desarrolladas tanto bajo reg\xedmenes dictatoriales como democr\xe1ticos. \nSin embargo, las cosas no son tan simples, como r\xe1pidamente percibir\xe1 el lector. La educaci\xf3n forma parte de la sociedad y, como tal, expresa sus tendencias m\xe1s profundas, aquellas que le imprimen las relaciones sociales de producci\xf3n. La evoluci\xf3n del sistema educativo durante la segunda mitad del siglo veinte da cuenta de otro proceso, el de la degradaci\xf3n, tanto en lo que refiere a la autoridad p\xfablica como a la privada. Dicho de otra manera, una sociedad que se degrada permanentemente, la argentina, produce una educaci\xf3n degradada. Nuestro trabajo intenta llamar la atenci\xf3n sobre ese proceso, atenci\xf3n desviada por la persistente mitolog\xeda de la privatizaci\xf3n capitaneada por liberales malos combatidos por socialdem\xf3cratas buenos. Por eso, este libro realiza el primer paso: desmontar esa mitolog\xeda.'
