| 1 cuota de $47.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 1 cuota de $47.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 3 cuotas de $15.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 2 cuotas de $28.283,26 | Total $56.566,52 | |
| 6 cuotas de $10.841,04 | Total $65.046,24 | |
| 9 cuotas de $8.116,44 | Total $73.047,96 | |
| 12 cuotas de $6.822,26 | Total $81.867,06 | |
| 24 cuotas de $5.090,90 | Total $122.181,58 |
| 3 cuotas de $19.325,54 | Total $57.976,62 |
| 3 cuotas de $20.367,58 | Total $61.102,74 | |
| 6 cuotas de $11.217,07 | Total $67.302,40 |
| 6 cuotas de $11.297,53 | Total $67.785,18 | |
| 9 cuotas de $8.453,70 | Total $76.083,26 | |
| 12 cuotas de $6.923,43 | Total $83.081,18 |
| 18 cuotas de $5.614,91 | Total $101.068,32 |
| 1 cuota de $47.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 3 cuotas de $15.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 1 cuota de $47.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 9 cuotas de $6.891,69 | Total $62.025,28 | |
| 12 cuotas de $5.586,22 | Total $67.034,72 | |
| 18 cuotas de $4.342,63 | Total $78.167,34 |
| 3 cuotas de $15.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
| 6 cuotas de $9.073,23 | Total $54.439,42 |
| 1 cuota de $52.508,30 | Total $52.508,30 | |
| 6 cuotas de $9.404,65 | Total $56.427,90 |
| 3 cuotas de $19.507,18 | Total $58.521,54 | |
| 6 cuotas de $11.044,19 | Total $66.265,14 | |
| 9 cuotas de $8.450,50 | Total $76.054,58 | |
| 12 cuotas de $7.111,84 | Total $85.342,12 |
| 3 cuotas de $15.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $47.800 |
Estado: b'NUEVO'
b'ADRIANA RABINO, PATRICIA CUELLO'
b'MATEMATICA REALISTA EN LA EDUCACION SECUNDARIA'
b'NOVEDUC'
Páginas: 352
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b' 9789875385320'
b'Este libro pone a consideraci\xf3n el esfuerzo de las autoras por acortar la distancia entre una teor\xeda did\xe1ctica y la realidad escolar. Luego de 10 a\xf1os de trabajo en el Grupo Patag\xf3nico de Did\xe1ctica de la Matem\xe1tica, se han decidido a mostrar a otros colegas su experiencia en traducir los principios de la Educaci\xf3n Matem\xe1tica Realista a las aulas de secundaria en forma de secuencias did\xe1cticas.\nPara Freudenthal y colaboradores, la investigaci\xf3n para el desarrollo educativo se sostiene sobre un marco te\xf3rico global cuyo n\xfacleo es su concepci\xf3n de ?la matem\xe1tica como actividad humana?. La misma orienta tanto una teor\xeda del aprendizaje en que la actividad mental del alumno es central, como una teor\xeda de la ense\xf1anza coherente que impone observar la realidad, dise\xf1ar un trayecto hipot\xe9tico para actuar en ella, probar y evaluar para ver si las hip\xf3tesis fueron correctas y sobre la base de lo analizado volver a la formulaci\xf3n de nuevos ?experimentos pensados?.\nCada cap\xedtulo es el dise\xf1o de una experiencia completa en aulas reales, analizada, mejorada y ajustada en varias ocasiones. Lo que motiva a las autoras es comunicar su propio trayecto de ense\xf1anza exitosa con sus alumnos y mostrar a sus colegas la posibilidad de llevar a la pr\xe1ctica los principios de la Educaci\xf3n Matem\xe1tica Realista cuando se los estudia y apropia con convicci\xf3n.?\nPalabras extractadas del pr\xf3logo de Ana Bressan'
