FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA 2

Descripción

Estado: b'NUEVO'

b'APOLINAR EDGARDO GARCIA, CONSTANZA BUEDO'
b'FORMACI\xd3N \xc9TICA Y CIUDADANA 2'
b'TINTA FRESCA / ALFAOMEGA'

Páginas:
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Ancho:
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Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789873832420'

b'Es una obra dirigida y desarrollada para los estudiantes de la escuela secundaria, de todas las orientaciones. El texto contempla todos los contenidos y abordajes sugeridos por el Ministerio de Educaci\xf3n de CABA en los marcos de referencia actualizados a su \xfaltima revisi\xf3n.\n\nA lo largo de la obra se desarrollan los 4 ejes tem\xe1ticos de la asignatura: 1- Estado, gobierno y participaci\xf3n, 2- Derechos, 3- Igualdad y diferencias y 4- El cuidado de uno mismo y de los otros.\n\nA lo largo de la obra, el estudiante encontrar\xe1 variados cuadros para acompa\xf1ar la lectura. Adem\xe1s, en la Web de Alfaomega, el docente tendr\xe1 a disposici\xf3n presentaciones por cap\xedtulo para dar soporte a su tarea.\n\nAutor: Apolinar E. Garc\xeda\n\nGraduado en la FCE de la Universidad de Buenos Aires en 1952. Ex asesor y auditor general de grupos empresariales. Ex director general y gerente de importantes empresas. Ex profesor del Instituto Nacional del Profesorado T\xe9cnico. Ex profesor de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Ex profesor de la Escuela Industrial Otto Krause. Ex profesor de la Escuela Nacional de Comercio Manuel Obarrio de San Isidro. Docente especializado en la Educaci\xf3n Polimodal y autor de m\xe1s de 70 t\xedtulos publicados con diversas editoriales. Ex vicepresidente de Kapelusz Argentina S. A. y Presidente del Grupo Cincel Argentina (M\xe9xico, Espa\xf1a, Colombia, Venezuela, Uruguay y Argentina). Socio-Gerente de Sainte Claire Editora y colaborador en la Giratoria de textos en Editorial Libros B\xe1sicos y Editorial Troquel.\n\nIntrodujo el texto electr\xf3nico y el sistema PowerPoint en la elaboraci\xf3n de textos escolares del nivel secundario y cre\xf3 los Tests Interactivos con evaluaci\xf3n autom\xe1tica para la comprensi\xf3n y control del aprendizaje en las asignaturas del nivel secundario.'