| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 2 cuotas de $16.863,45 | Total $33.726,90 | |
| 6 cuotas de $6.463,80 | Total $38.782,80 | |
| 9 cuotas de $4.839,30 | Total $43.553,70 | |
| 12 cuotas de $4.067,66 | Total $48.811,95 | |
| 24 cuotas de $3.035,37 | Total $72.848,85 |
| 3 cuotas de $11.522,55 | Total $34.567,65 |
| 3 cuotas de $12.143,85 | Total $36.431,55 | |
| 6 cuotas de $6.688 | Total $40.128 |
| 6 cuotas de $6.735,98 | Total $40.415,85 | |
| 9 cuotas de $5.040,38 | Total $45.363,45 | |
| 12 cuotas de $4.127,99 | Total $49.535,85 |
| 18 cuotas de $3.347,80 | Total $60.260,40 |
| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 1 cuota de $28.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 9 cuotas de $4.109,06 | Total $36.981,60 | |
| 12 cuotas de $3.330,70 | Total $39.968,40 | |
| 18 cuotas de $2.589,22 | Total $46.606,05 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
| 6 cuotas de $5.409,77 | Total $32.458,65 |
| 1 cuota de $31.307,25 | Total $31.307,25 | |
| 6 cuotas de $5.607,37 | Total $33.644,25 |
| 3 cuotas de $11.630,85 | Total $34.892,55 | |
| 6 cuotas de $6.584,92 | Total $39.509,55 | |
| 9 cuotas de $5.038,48 | Total $45.346,35 | |
| 12 cuotas de $4.240,32 | Total $50.883,90 |
| 3 cuotas de $9.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $28.500 |
Estado: NUEVO
PAULA CARLINO
ESCRIBIR , LEER Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD
FONDO DE CULTURA ECONOMICA
Páginas: 292
Altura: 21.0 cm.
Ancho: 14.0 cm.
Lomo: 1.3 cm.
Peso: 0.37 kgs.
ISBN: 9789877195811
¿Cómo ayudar a que los y las estudiantes universitarios lean, escriban y aprendan mejor? Desde su primera edición en 2005, y tras múltiples reimpresiones, esta obra fundamental del campo de la pedagogía se convirtió en una referencia clave para pensar la enseñanza en el nivel superior. Con un enfoque novedoso y sumamente actual, Paula Carlino demuestra que leer y escribir no son habilidades que los alumnos deban traer resueltas, sino que son prácticas que cada cátedra tiene la responsabilidad de enseñar, y propone así integrar la alfabetización académica a la enseñanza de todas las materias, valiéndose de ejemplos concretos de sus propias clases y una sólida base teórica que articula psicología, pedagogía y estudios del lenguaje. A veinte años de su publicación original, esta nueva edición revisada de Escribir, leer y aprender en la universidad con un nuevo prólogo y un epílogo esenciales para nuestra época reafirma su vigencia en un contexto marcado por los desafíos del aprendizaje virtual. La autora nos invita, una vez más, a revisar nuestras prácticas docentes para construir aulas inclusivas y críticas, donde enseñar a leer y escribir también signifique enseñar a pensar.
