| 1 cuota de $23.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 1 cuota de $23.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 3 cuotas de $7.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 2 cuotas de $14.082,46 | Total $28.164,92 | |
| 6 cuotas de $5.397,84 | Total $32.387,04 | |
| 9 cuotas de $4.041,24 | Total $36.371,16 | |
| 12 cuotas de $3.396,86 | Total $40.762,26 | |
| 24 cuotas de $2.534,80 | Total $60.835,18 |
| 3 cuotas de $9.622,34 | Total $28.867,02 |
| 3 cuotas de $10.141,18 | Total $30.423,54 | |
| 6 cuotas de $5.585,07 | Total $33.510,40 |
| 6 cuotas de $5.625,13 | Total $33.750,78 | |
| 9 cuotas de $4.209,16 | Total $37.882,46 | |
| 12 cuotas de $3.447,23 | Total $41.366,78 |
| 18 cuotas de $2.795,71 | Total $50.322,72 |
| 1 cuota de $23.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 3 cuotas de $7.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 1 cuota de $23.800 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 9 cuotas de $3.431,43 | Total $30.882,88 | |
| 12 cuotas de $2.781,42 | Total $33.377,12 | |
| 18 cuotas de $2.162,23 | Total $38.920,14 |
| 3 cuotas de $7.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
| 6 cuotas de $4.517,63 | Total $27.105,82 |
| 1 cuota de $26.144,30 | Total $26.144,30 | |
| 6 cuotas de $4.682,65 | Total $28.095,90 |
| 3 cuotas de $9.712,78 | Total $29.138,34 | |
| 6 cuotas de $5.498,99 | Total $32.993,94 | |
| 9 cuotas de $4.207,57 | Total $37.868,18 | |
| 12 cuotas de $3.541,04 | Total $42.492,52 |
| 3 cuotas de $7.933,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $23.800 |
Estado: b'NUEVO'
b'MARIA FERNANDA MENDEZ'
b'ESCENARIOS L\xdaDICOS Y DE APRENDIZAJE: REPENSANDO LA ORGANIZACI\xd3N DE TALLERES'
b'EDICIONES PUERTO CREATIVO'
Páginas: 215
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789871683222'
b'En la primera parte se abordar\xe1n y pondr\xe1n en cuesti\xf3n diferentes aspectos acerca del juego y el lugar y el tiempo que ocupan los escenarios y dispositivos l\xfadicos habituales (hist\xf3ricos, naturalizados como pr\xe1ctica del nivel), buscando enriquecer la oferta tanto desde marcos conceptuales como de propuestas concretas.\nEn la segunda parte se profundizar\xe1 sobre la modalidad de trabajo en talleres ofreciendo diversas alternativas para analizar y recrear en las salas, enriqueciendo el jugar y los juegos de los ni\xf1os y ni\xf1as.'
