| 1 cuota de $24.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 1 cuota de $24.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 3 cuotas de $8.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 2 cuotas de $14.200,80 | Total $28.401,60 | |
| 6 cuotas de $5.443,20 | Total $32.659,20 | |
| 9 cuotas de $4.075,20 | Total $36.676,80 | |
| 12 cuotas de $3.425,40 | Total $41.104,80 | |
| 24 cuotas de $2.556,10 | Total $61.346,40 |
| 3 cuotas de $9.703,20 | Total $29.109,60 |
| 3 cuotas de $10.226,40 | Total $30.679,20 | |
| 6 cuotas de $5.632 | Total $33.792 |
| 6 cuotas de $5.672,40 | Total $34.034,40 | |
| 9 cuotas de $4.244,53 | Total $38.200,80 | |
| 12 cuotas de $3.476,20 | Total $41.714,40 |
| 18 cuotas de $2.819,20 | Total $50.745,60 |
| 1 cuota de $24.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 3 cuotas de $8.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 1 cuota de $24.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 9 cuotas de $3.460,26 | Total $31.142,40 | |
| 12 cuotas de $2.804,80 | Total $33.657,60 | |
| 18 cuotas de $2.180,40 | Total $39.247,20 |
| 3 cuotas de $8.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
| 6 cuotas de $4.555,60 | Total $27.333,60 |
| 1 cuota de $26.364 | Total $26.364 | |
| 6 cuotas de $4.722 | Total $28.332 |
| 3 cuotas de $9.794,40 | Total $29.383,20 | |
| 6 cuotas de $5.545,20 | Total $33.271,20 | |
| 9 cuotas de $4.242,93 | Total $38.186,40 | |
| 12 cuotas de $3.570,80 | Total $42.849,60 |
| 3 cuotas de $8.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $24.000 |
Estado: NUEVO
ADELA CORIA, ELSIE ROCKWELL, OCTAVIO FALCONI
ENSEÑANZA Y CULTURA MATERIAL EN LA ESCUELA
AIQUE
Páginas: 240
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.4 kgs.
ISBN: 9789870610496
En este libro, Octavio Falconi propone con detalle etnográfico una mirada creativa que hilvana en una trama didáctica, sociopolítica y cultural, dispositivos, artefactos y herramientas que organizan la lógica y economía del trabajo de enseñar en aulas del nivel secundario. En esa tarea cotidiana, los docentes articulan múltiples y disímiles componentes que forman una compleja filigrana, donde las invenciones del "hacer" de cada profesor se vinculan en una dimensión colectiva y tienen por resultante la configuración de persistentes dispositivos didáctico-pedagógicos que se establecen, heredan y recrean en las instituciones educativas.
