| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 2 cuotas de $20.117,80 | Total $40.235,60 | |
| 6 cuotas de $7.711,20 | Total $46.267,20 | |
| 9 cuotas de $5.773,20 | Total $51.958,80 | |
| 12 cuotas de $4.852,65 | Total $58.231,80 | |
| 24 cuotas de $3.621,14 | Total $86.907,40 |
| 3 cuotas de $13.746,20 | Total $41.238,60 |
| 3 cuotas de $14.487,40 | Total $43.462,20 | |
| 6 cuotas de $7.978,67 | Total $47.872 |
| 6 cuotas de $8.035,90 | Total $48.215,40 | |
| 9 cuotas de $6.013,09 | Total $54.117,80 | |
| 12 cuotas de $4.924,62 | Total $59.095,40 |
| 18 cuotas de $3.993,87 | Total $71.889,60 |
| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 1 cuota de $34.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 9 cuotas de $4.902,04 | Total $44.118,40 | |
| 12 cuotas de $3.973,46 | Total $47.681,60 | |
| 18 cuotas de $3.088,90 | Total $55.600,20 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
| 6 cuotas de $6.453,76 | Total $38.722,60 |
| 1 cuota de $37.349 | Total $37.349 | |
| 6 cuotas de $6.689,50 | Total $40.137 |
| 3 cuotas de $13.875,40 | Total $41.626,20 | |
| 6 cuotas de $7.855,70 | Total $47.134,20 | |
| 9 cuotas de $6.010,82 | Total $54.097,40 | |
| 12 cuotas de $5.058,63 | Total $60.703,60 |
| 3 cuotas de $11.333,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $34.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'ESTEBAN LEVIN'
b'CONSTITUCION DEL SUJETO Y DESARROLLO PSICOMOTOR'
b'NOVEDADES EDUCATIVAS'
Páginas: 235
Altura: 22.5 cm.
Ancho: 15.3 cm.
Lomo: 1.2 cm.
Peso: 0.365 kgs.
ISBN: b'9789875385252'
b'Esta obra nos introduce en los puntos de encuentro, enlace y desenlace entre la estructura y el desarrollo. \xbfCu\xe1l es la diferencia entre ambos y qu\xe9 lugar ocupa en ellos el jugar? \xbfC\xf3mo se transforma un movimiento reflejo en un gesto? \xbfC\xf3mo se configura el doble espejo en el cuerpo? \xbfCu\xe1ndo y c\xf3mo comienza a hablar un ni\xf1o, qu\xe9 lo impulsa a moverse? \xbfQu\xe9 lugar tienen el tiempo y la temporalidad en la infancia? \xbfQu\xe9 funci\xf3n cumplen los primeros garabatos y las primeras notaciones de los ni\xf1os? \xbfQu\xe9 es un eco virtual en el desarrollo del lenguaje? \xbfC\xf3mo se configuran las representaciones corporales a lo largo de la historia universal? \xbfCu\xe1l es la funci\xf3n del desarrollo psicomotor en la historia de la ni\xf1ez? \xbfQu\xe9 efectos tiene en nuestra cultura? Las escenas y escenarios que se despliegan a lo largo del libro no tienen la finalidad de constituirse en nuevos estadios o etapas prefijadas sino, por el contrario, apuntan a poner en escena al sujeto que a trav\xe9s de ellas se representa en el universo simb\xf3lico.'
