| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 3 cuotas de $8.666,67 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 2 cuotas de $15.384,20 | Total $30.768,40 | |
| 6 cuotas de $5.896,80 | Total $35.380,80 | |
| 9 cuotas de $4.414,80 | Total $39.733,20 | |
| 12 cuotas de $3.710,85 | Total $44.530,20 | |
| 24 cuotas de $2.769,11 | Total $66.458,60 |
| 3 cuotas de $10.511,80 | Total $31.535,40 |
| 3 cuotas de $11.078,60 | Total $33.235,80 | |
| 6 cuotas de $6.101,33 | Total $36.608 |
| 6 cuotas de $6.145,10 | Total $36.870,60 | |
| 9 cuotas de $4.598,24 | Total $41.384,20 | |
| 12 cuotas de $3.765,88 | Total $45.190,60 |
| 18 cuotas de $3.054,13 | Total $54.974,40 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 1 cuota de $26.000 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 9 cuotas de $3.748,62 | Total $33.737,60 | |
| 12 cuotas de $3.038,53 | Total $36.462,40 | |
| 18 cuotas de $2.362,10 | Total $42.517,80 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
| 6 cuotas de $4.935,23 | Total $29.611,40 |
| 1 cuota de $28.561 | Total $28.561 | |
| 6 cuotas de $5.115,50 | Total $30.693 |
| 3 cuotas de $10.610,60 | Total $31.831,80 | |
| 6 cuotas de $6.007,30 | Total $36.043,80 | |
| 9 cuotas de $4.596,51 | Total $41.368,60 | |
| 12 cuotas de $3.868,36 | Total $46.420,40 |
| 3 cuotas de $8.666,66 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $26.000 |
Estado: b'NUEVO'
b'ESTER SPINER'
b'COMO CREAR LECTORES AUTONOMOS'
b'NOVEDADES EDUCATIVAS'
Páginas: 144
Altura: 24.0 cm.
Ancho: 17.0 cm.
Lomo: 0.8 cm.
Peso: 0.27 kgs.
ISBN: b'9789875389809'
b'El maestro o la maestra, la profesora o el profesor tienen que partir del convencimiento profundo de que la lectura, as\xed como la escritura y la oralidad, deben ocupar el centro de la ense\xf1anza-aprendizaje. Para lograrlo, as\xed como sucede con la escritura, hay que leer. Y leer lo que a cada uno le interesa: ficci\xf3n, historia, buenos textos period\xedsticos, pol\xe9micas, poes\xeda.\nEster Spiner logra armonizar en esta obra los conceptos m\xe1s complejos de los te\xf3ricos del signo como Pierce y Eco, de te\xf3ricos de la lectura como Iser y Jauss, con consejos pr\xe1cticos sobre el mejor modo de organizar un taller en el aula, con las simples pero certeras fichas de observaci\xf3n de conducta durante la lectura, o con las pautas recomendables para la elecci\xf3n de los libros en cada edad. Y tambi\xe9n con una pensada, meditada lista de libros para los chicos y chicas.\nLa autora ha realizado un transposici\xf3n de la teor\xeda que fundamenta a esa importante, crucial y nunca del todo bien explicada pr\xe1ctica discursiva de la lectura, a los niveles que pueden considerarse iniciales.\nExtractado del pr\xf3logo de Gloria Pampillo'
