CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA

Descripción

ISABELINO SIEDE
CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA
AIQUE

Páginas: 304
Formato: 16X23 CM
Peso: 0.5 kgs.
ISBN: 9789870602712
Estado: Nuevo

La enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaría atraviesa una etapa de reorientación, pues vuelven a discutirse los propósitos, los contenidos y las metodologías. Maestras y maestros enfrentan el desafío de ayudar a comprender la realidad social y propiciar el pensamiento crítico sobre entornos cercanos y lejanos, presentes y pasados. ¿Cómo revisar la enseñanza sobre la Revolución de Mayo? ¿Cómo abordar los contenidos del pasado reciente? ¿Cómo invitar a pensar en el mundo del trabajo? ¿Cómo enseñar sobre los procesos migratorios recientes? ¿Cómo explicar las transformaciones de las zonas rurales? ¿Cómo abordar la llamada "Conquista del desierto"? ¿Cómo enseñar a leer en la clase de Ciencias Sociales? Este libro ofrece orientaciones teóricas y prácticas para revisar y mejorar la enseñanza sobre estas y otras preguntas. Sus autores son especialistas reconocidos, que retoman aquí preocupaciones provenientes del contacto frecuente con las escuelas. Con pasión y entusiasmo, proponen criterios y herramientas, sin recetas mágicas pensadas al margen de los docentes. Ellos encontrarán en estas páginas ideas y recursos que podrán adecuar a su contexto y enriquecer desde su experiencia. Indice del Contenido Presentación 1. Ciencias Sociales en la escuela Sentidos de la enseñanza Isabelino A. Siede 2. Nación: ¿algo para recordar?, ¿algo para celebrar?, ¿algo para proyectar? Silvia Finocchio 3. Enseñar Historia en la lectura compartida Relaciones entre consignas, contenidos y aprendizaje Beatriz Aisenberg 4. Enseñar sobre pueblos originarios y la "conquista del desierto" Alternativas para revisar la propia mirada Nora Bail, Viviana D´Amico, María Luisa Gómez y Ana María Vijarra 5. Enseñar sobre el trabajo y los trabajadores en la Argentina Ariel Denkberg y Sebastián Díaz 6. Enseñar sobre los mundos rurales hoy Complejidad, cambios y simultaneidades Adriana Villa y Viviana Zenobi 7. Enseñar sobre los procesos migratorios recientes Coreanos en la Argentina Adriana E. Serulnicoff e Isabelino A. Siede 8. Enseñar la Historia reciente en la escuela Problemas y aportes para su abordaje Vera Carnovale y Alina Larramendy 9. Preguntas y problemas en la enseñanza de las Ciencias Sociales Isabelino A. Siede Sobre los autores