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Descripción

Estado: b'NUEVO'


b'BRIAN BANSZCZYK'
b'AUTISMO Y ACOMPA\xd1AMIENTO TERAPEUTICO'
b'NOVEDUC'

Páginas: 176
Altura: 22.5 cm.
Ancho: 15.5 cm.
Lomo: 0.7 cm.
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9786316603968'

b'Esta obra propone una \xe9tica del acompa\xf1amiento terap\xe9utico en el autismo. Se enfoca en una presencia que no se impone, que acoge antes de interpretar y transforma la vida cotidiana en un campo de intervenci\xf3n profesional. Sin diagn\xf3sticos r\xedgidos, ofrece una cartograf\xeda sensorial que considera ruidos, texturas y tiempos del otro, orientando intervenciones efectivas. El juego se presenta como un espacio cl\xednico y de derecho. La bit\xe1cora se convierte en una herramienta que genera conocimiento y gu\xeda decisiones \xe9ticas. El libro desaf\xeda la patologizaci\xf3n, pasa de las etiquetas al significado y de la correcci\xf3n de conductas a la adaptaci\xf3n del entorno. Presenta una tesis pol\xedtica: el acompa\xf1amiento procura una redistribuci\xf3n del apoyo que permite que el profesional se retire sin dejar un vac\xedo. Desaf\xeda lo convencional y nos invita a una cl\xednica que, al cuidar lo individual, redefine lo colectivo. La presencia del acompa\xf1ante terap\xe9utico en el autismo se concibe como ritmo y hospitalidad, un marco que se adapta sin invadir.\n\n\n"Hoy, el acompa\xf1amiento goza de un pleno reconocimiento social e institucional y contin\xfaa expandiendo sus fronteras; ya no se limita tan solo a la salud mental o la diversidad funcional: ahora se integra en abordajes comunitarios y problem\xe1ticas sociales. Y lo hace como se pone de manifiesto en este libro desde una mirada que tiene en cuenta la interseccionalidad, al reconocer las distintas categor\xedas sociales que no operan aisladamente y que constituyen al sujeto, creando sistemas de opresi\xf3n y/o de privilegio. Desde esta perspectiva, no entendemos el autismo como un diagn\xf3stico que por s\xed solo marcar\xeda el rumbo de una estrategia, sino como un aspecto m\xe1s del sujeto en su complejidad.\nEste libro no es una mera recopilaci\xf3n de t\xe9cnicas o un manual de instrucciones. Invita a detenerse, tal como lo propone su primer cap\xedtulo, para reflexionar sobre la esencia misma del acompa\xf1ar. Lo hace de manera profunda, describiendo la complejidad del trabajo del acompa\xf1ante en los dispositivos, su posici\xf3n \xe9tica y pol\xedtica, desde una mirada no colonizada en el encuentro con el otro. Propone pensar el acompa\xf1amiento terap\xe9utico como una pr\xe1ctica cl\xednica situada, que aborda situaciones reales fuertemente enmarcadas en un contexto, encarando de manera integral el entorno social, cultural, de \xe9poca, econ\xf3mico y familiar del individuo, as\xed como la dimensi\xf3n de su salud mental, f\xedsica y emocional. Plantea la construcci\xf3n de saberes y pr\xe1cticas, de situaciones reales; remarca la necesidad a veces olvidada del trabajo en lo singular de cada escena, cada trama,cada sujeto. A lo largo de sus p\xe1ginas, se despliega una mirada comprometida sobre el rol del AT en el contexto del autismo, que trasciende la mera intervenci\xf3n para adentrarse en la construcci\xf3n de lazos significativos y en el fomento de una autonom\xeda genuina, siempre desde esa ra\xedz \xe9tica y vincular que define al AT." Del pr\xf3logo de Mar\xeda Laura Frank'