| 1 cuota de $25.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 1 cuota de $25.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 2 cuotas de $12.750 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 9 cuotas de $4.064,98 | Total $36.584,85 | |
| 12 cuotas de $3.302,04 | Total $39.624,45 | |
| 24 cuotas de $2.252,39 | Total $54.057,45 |
| 9 cuotas de $4.694,27 | Total $42.248,40 | |
| 12 cuotas de $3.923,60 | Total $47.083,20 |
| 18 cuotas de $2.562,33 | Total $46.121,85 |
| 1 cuota de $25.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 3 cuotas de $8.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 1 cuota de $25.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 9 cuotas de $3.676,53 | Total $33.088,80 | |
| 12 cuotas de $2.980,10 | Total $35.761,20 | |
| 18 cuotas de $2.316,67 | Total $41.700,15 |
| 3 cuotas de $8.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 6 cuotas de $4.250 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 2 cuotas de $13.670,55 | Total $27.341,10 | |
| 15 cuotas de $2.575,16 | Total $38.627,40 |
| 1 cuota de $28.011,75 | Total $28.011,75 | |
| 6 cuotas de $5.017,12 | Total $30.102,75 |
| 3 cuotas de $10.406,55 | Total $31.219,65 | |
| 6 cuotas de $5.891,77 | Total $35.350,65 | |
| 9 cuotas de $4.508,11 | Total $40.573,05 | |
| 12 cuotas de $3.793,97 | Total $45.527,70 |
| 3 cuotas de $8.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 1 cuota de $25.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 3 cuotas de $8.500 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $25.500 |
| 2 cuotas de $13.745,77 | Total $27.491,55 | |
| 6 cuotas de $5.042,62 | Total $30.255,75 | |
| 9 cuotas de $3.919,35 | Total $35.274,15 | |
| 12 cuotas de $3.207,90 | Total $38.494,80 |
Estado: NUEVO
MARÍA DEL CARMEN DÍEZ NAVARRO
ARTE EN LA ESCUELA INFANTIL
NOVEDADES EDUCATIVAS
Páginas: 120
Altura:
Ancho:
Lomo:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 987-538-159-4
ARTE EN LA ESCUELA INFANTIL Pintura, escultura y estampación ¿Cómo hacer que nuetra mirada sea de respeto, valoración y admiración ante las creaciones de cada niño? Sencillamente permitiendo que los niños prueben por el gusto de mirar, de tocar y de imprimir sus señales. Considerando el trabjo de un niño como su firma, su huella, como una muestra de su identidad, como una parte sí mismo, y por ello respetando, valorando, cuidando y disfrutando con sus creaciones.
