| 1 cuota de $22.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 1 cuota de $22.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 3 cuotas de $7.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 2 cuotas de $13.135,74 | Total $26.271,48 | |
| 6 cuotas de $5.034,96 | Total $30.209,76 | |
| 9 cuotas de $3.769,56 | Total $33.926,04 | |
| 12 cuotas de $3.168,50 | Total $38.021,94 | |
| 24 cuotas de $2.364,39 | Total $56.745,42 |
| 3 cuotas de $8.975,46 | Total $26.926,38 |
| 3 cuotas de $9.459,42 | Total $28.378,26 | |
| 6 cuotas de $5.209,60 | Total $31.257,60 |
| 6 cuotas de $5.246,97 | Total $31.481,82 | |
| 9 cuotas de $3.926,19 | Total $35.335,74 | |
| 12 cuotas de $3.215,49 | Total $38.585,82 |
| 18 cuotas de $2.607,76 | Total $46.939,68 |
| 1 cuota de $22.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 3 cuotas de $7.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 1 cuota de $22.200 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 12 cuotas de $3.056,94 | Total $36.683,28 |
| 3 cuotas de $7.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
| 6 cuotas de $4.390,79 | Total $26.344,74 | |
| 9 cuotas de $3.634,14 | Total $32.707,26 | |
| 18 cuotas de $2.555,46 | Total $45.998,40 |
| 1 cuota de $25.663,20 | Total $25.663,20 | |
| 6 cuotas de $4.778,18 | Total $28.669,08 |
| 3 cuotas de $9.176,74 | Total $27.530,22 | |
| 6 cuotas de $5.238,46 | Total $31.430,76 | |
| 9 cuotas de $4.036,45 | Total $36.328,08 | |
| 12 cuotas de $3.420,09 | Total $41.041,14 | |
| 18 cuotas de $2.849 | Total $51.282 |
| 3 cuotas de $7.400 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $22.200 |
SILVIA RENATA FIGIACONE
APRENDIZAJE Y NEURODIVERSIDAD
BONUM
Páginas: 203
Altura: 22.0 cm.
Ancho: 15.0 cm.
Lomo: 1.0 cm.
Peso: 0.35 kgs.
ISBN: 9789876674362
Estado: Nuevo
APRENDIZAJE Y NEURODIVERSIDAD - UNA GUÍA PRÁCTICA PARA PERSONALIZAR LA ENSEÑANZA Este texto nació a partir de la idea de dotar a los y las docentes de ideas prácticas y concretas que puedan ser llevadas a la práctica en el aula para impactar sobre trayectorias de aprendizaje; no solo de los y las estudiantes, sino también de nosotros mismos, los y las profesionales y docentes que trabajamos diariamente con el objetivo de hacer crecer a cientos de miles de chicos que habitan las aulas y espacios en los que trabajamos. Cualquier aproximación a sugerir estrategias dentro del aula necesita una base teórica sobre la que apoyarse. Saber qué hacer pero, sobre todo, saber por qué hacer lo que hacemos y haremos. Así es como revisaremos algunos conceptos de neuropsicología del desarrollo y neurociencia con el fin de entender no solamente cómo enseñar sino también cómo diferenciar y por qué hacerlo. Mi desafío es gestar puentes entre la teoría y la praxis cotidiana de cientos de docentes que trabajan en el aula con dedicación y esfuerzo, para llevar a sus estudiantes a alcanzar los objetivos y desafíos que la currícula pone para ellos cada año. Edad recomendada: Adultos.
